【摘要】102先估一估是多少,再數(shù)出來(lái)
2025-01-01 21:11
【摘要】認(rèn)位置教學(xué)內(nèi)容認(rèn)上下、前后教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解課堂常規(guī),學(xué)會(huì)在教師的組織下參與數(shù)學(xué)學(xué)
2024-12-14 13:30
【摘要】認(rèn)一認(rèn)3人口手足舌牙耳目金木水火山石田土蟲(chóng)貝魚(yú)鳥(niǎo)羊犬龜鹿絲麻毛皮竹禾米谷有個(gè)老公公,面孔紅彤彤。他來(lái)天就亮,他走黑洞洞。猜謎語(yǔ)⊙日(rì)月(yuè)yuèyá月牙yuè
2024-09-04 00:02
【摘要】1、14是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。2、19是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。3、1個(gè)十和6個(gè)一組成()。4、1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是()。5、5個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()。14191613151、我是由2個(gè)十組成的。2、我在
2024-09-04 01:13
【摘要】口答1、在1~100的數(shù)里,個(gè)位上是5的數(shù)有哪些?2、在1~100的數(shù)里,十位上是5的數(shù)有哪些?3、寫(xiě)出三個(gè)位上是9的兩位數(shù):()、()、()你能說(shuō)一說(shuō)嗎?奶奶今年61歲爺爺只比奶奶大一歲,爺爺今年多少歲?(62)媽媽的歲數(shù)比30大,比35
2024-08-28 15:34
【摘要】424+2=6請(qǐng)點(diǎn)擊6-4=6-4=+=65+2=請(qǐng)點(diǎn)擊7-2=7-2=7-5=-=7想一想-=7;皮膚管理中心拓客74種活動(dòng)
2024-09-04 00:59
【摘要】數(shù)一數(shù)有多少根小木棍?整十?dāng)?shù)的讀法有()根讀作:()有()根讀作:()有十根4080四十八十非整十?dāng)?shù)的讀法有()根讀作:()有()根讀作:(
2024-09-04 00:37
2024-09-04 01:48
【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))認(rèn)數(shù)(第一課時(shí))主講教師:徐興法江陰市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)錫全市總面積四千七百八十八平方千米,人口近四百四十萬(wàn)。2020年,全市實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)一千九百億元,人均生產(chǎn)總值超過(guò)五千二百美元。2020年無(wú)錫市接待境內(nèi)
2024-12-01 04:01
【摘要】?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)靈寶市第二小學(xué)許晶10+10=25+30=18+10=15+20=28+10=42+10=22+10=32+40=16+10=23+20=;;;;
2024-08-23 10:34
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)整十?dāng)?shù)加,減整十?dāng)?shù)復(fù)習(xí)一.口算:3+2=2+7=6-3=9-4=8+2=7-3=
2024-12-02 00:42
【摘要】?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)靈寶市第二小學(xué)許晶10+10=25+30=28+10=42+10=16+10=23+20=
2024-11-26 22:26
【摘要】?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)靈寶市第二小學(xué)許晶10+10=25+30=18+10=15+20=28+10=42+10=22+10=32+40=16+10=23+20=
2024-12-02 17:43
【摘要】五.認(rèn)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個(gè)數(shù),理解10以內(nèi)每個(gè)數(shù)的具體含義,會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0—10各數(shù)。2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,能區(qū)別幾個(gè)和第幾個(gè)。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義,認(rèn)識(shí)符號(hào)=、、的含義。(一)認(rèn)識(shí)1—5教學(xué)過(guò)程:1、出示主題圖。讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)
2024-12-31 10:43
【摘要】課題認(rèn)數(shù)0教學(xué)目的1.在實(shí)際情景中認(rèn)識(shí)0,在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫(xiě)0,理解0的含義。2.發(fā)展初步的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作交流的意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點(diǎn)知道0的含義,會(huì)讀寫(xiě)數(shù)字0。難點(diǎn)知道0的含義,會(huì)讀寫(xiě)數(shù)字0。教具情景圖、直尺、實(shí)物投
2025-01-02 19:17