岳陽樓記復(fù)習(xí)課-閱讀頁
2024-09-04 01:00本頁面
【正文】 ? 3．句式特點 ? 以單行散句為主，間以駢偶短句，既流利暢達(dá)，又簡潔凝練。這樣，駢散交替，敘議結(jié)合，文質(zhì)兼美，具有很強的藝術(shù)感染力。 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯； 朝暉夕陰，氣象萬千。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 不以物喜，不以己悲。 ? 答： _________、 __________、__________、 _________、 __________。 (2022北京海淀 ) 9第② 段末尾“覽物之情，得無異乎”與 ③ ④兩段 構(gòu)成了 關(guān)系。 25第三段描繪的畫面特點是 ，第四段描繪的畫面特點是 ；如果請你朗讀，應(yīng)注意分別讀出 和 的語氣語調(diào) 11結(jié)合具體語境，說說下面語句中加點詞語使用的妙處。 陰晦蕭索 晴朗明麗 悲哀低沉 喜悅昂揚 (2022北京海淀 ) “怒”以擬人的手法寫出了風(fēng)勢之大，聲音之響。 19．請從 ③ ④段中找出分別與“以物喜”“以己悲”相照應(yīng)的句子。 ? 11．第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請你說說“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。 描寫 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。 （ 2022岳陽市） 心曠神怡，寵辱偕忘， 把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣 自己的遭遇 外物的觸發(fā) （ 2022哈爾濱） 看到陰暗凄涼的景象而心生悲涼 看到清明亮麗的景物而其喜洋洋。 （ 2022北京市） 閱讀第五段后回答 “進(jìn)亦憂”相照應(yīng)的句子是“ _____________________________”，與“退亦憂”相照應(yīng)的句子是“ _______________________________” 3中作者假借古仁人立言，表達(dá)了“ ， ”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。 （ 06重慶市） 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 15“微斯人，吾誰與歸？”中的“斯人”指的是哪類人？表達(dá)了作者對滕子京怎樣的態(tài)度 ? “斯人”指古仁人 . 表達(dá)了作者對滕子京的安慰、 勸勉之情 。 《 岳 》 文著眼于“ ” 字，并以此作為進(jìn)退的原則；而 《 醉 》文則寄情山水，將 與 統(tǒng)一起來，抒發(fā)自己的情懷。 范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個人的得失 和榮辱。 （ 2022蘇州市） 批注是一種實用的讀書方法。請參考下面示例，在 《 岳陽樓記 》 三個畫線句子中選擇其中一句進(jìn)行批注。 ? 例句：①不以物喜，不以己悲 ? ②是進(jìn)亦憂，退亦憂 ? ③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （ 2022廣西） 例句 苔痕上階綠，草色入簾青 批注： 一“上”一“入”，靈活機(jī)動，運用擬人手法寫出了環(huán)境雅致、閑適、清靜的特點。 一“進(jìn)”一“退”，處境迥然，表現(xiàn)出了作者不計個 人得失，而心系國家命運、人民生活的博大胸懷。
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