核舟記預習-閱讀頁
2024-09-03 22:35本頁面
【正文】 哉 。可是計算它的長度還不滿一寸。嘻，這技藝也真靈巧奇妙??！ 刻 和，連同 然而，可是 尚、還 滿 挑選 長而窄 相當于“了啊” 說明順序 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。 第 2段，說明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對聯(lián)。 第 4段，介紹船尾部分，刻畫了撐船人的動作、表情、發(fā)型。 第 6段，總結(jié)說明了核舟上所刻的人、物、文字數(shù)。 按 “ 總 —— 分 —— 總 ” 結(jié)構(gòu) ,空間順序 概述王叔遠精湛的雕刻技藝 ,點明 雕刻品“核舟”的主題及其來歷 . 核舟記 總 詳寫核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。 （ 1段） （ 2— 5段） 用事實說明雕刻者技藝精湛 （ 6段） 請你細讀課文、掌握結(jié)構(gòu) 研讀第一段： 能概括全文，總括王叔遠技藝高超的詞是： 找出表現(xiàn)核舟主題的句子。 說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。 奇巧 說明對象 ： 說明對象的特征： 體積上：小 構(gòu)思上：巧 雕刻的人、物、字數(shù)量上：多 奇巧 研讀第 25段，思考討論： 核舟 核舟 軒敞；箬篷；八扇小窗開關(guān)； 雕欄相對；對聯(lián)；字的顏色 如何具 體說明奇巧 : 游覽者的外貌 。神情 。念珠 舟子的神情和姿態(tài) 題字 .篆文的筆畫細 ,清楚 長、高 體積： 船艙 ： 船頭： 船尾 : 船背 : 蘇軾、黃庭堅、佛印三人各有何 不同的表現(xiàn)？ 中 峨冠 而多 髯 者為東坡 魯直 居左 佛印居右 蘇、黃共閱一手卷。 魯直 左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。 ? 寫蘇、黃二人，文中用 “ 閱、執(zhí)、撫、指 ? 語 ” 等詞刻畫了二人的動作神態(tài)。這些描寫反映了他們陶醉在山光水色和書畫表現(xiàn)的境界中。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。 ? 三人的表情、服裝、道具不同， ? 不難看出雕刻家驚人的想象力。楫左右 舟子 各一人。 居左者 右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人 視端容寂，若聽茶聲 然。 兩舟子共同營造了一種愉悅輕松、自由自在的氣氛。巧妙表現(xiàn)作品的主題。 但是文字細若蚊足鉤畫了了也可看出雕刻家技藝精湛。再用“而計其長曾不盈寸”與之對比，使人們更強烈地感到這個玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。 與第一自然段“奇巧”相照應(yīng) ,突出中心 。 詘 右臂之船 : 手倚一 衡 木 : 蓋 簡 桃核修狹者為之 : 舟首尾長約八分 有 奇 : 通“屈”，彎曲 通“橫”，橫著 通“又”，用在整數(shù)和 零數(shù)之間計算數(shù)目 通“揀”，挑選。 表承接，不譯。 而 助詞，的。 之 其 他們的。 ,箬蓬 覆之。 糝之。 ?名詞作狀語 ?名詞作動詞 峨冠 而多髯者 仰面 糝 之 （戴著）高高的帽子 （梳著）椎形發(fā)髻 原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動詞，涂染的意思 數(shù)量詞的用法。 ②數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。文中對核舟所刻 ___、 ____、 ____等描摹細致入微，形神兼?zhèn)?。先概括介紹，然后按_______、 ______、 ______、 _______的具體順序說明，最后歸納小結(jié)。這些都值得我們
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