【摘要】第五單元杰出的科學家■成長的足跡■萬有引力定律■晚年的困惑一、成長的足跡1、少年牛頓:小學成績一般;愛動腦筋、動手能力強。12歲入中學讀書因家境貧寒一度輟學,管理農莊其好學精神打動了舅舅,得以復學一、成長的足跡2、青年牛頓:①,以減費生身份進入劍橋大學三一學院;
2024-12-14 16:12
【摘要】現實主義文學的偉大奠基人司湯達橫刀立馬的拿坡侖是于連心中的偶像溫柔善良的德·雷納爾市長夫人身穿黑喪服的瑪蒂爾德《紅與黑》的思想內容?這部作品是19世紀法國社會的風俗畫面,全面地展現了當時法國從小城到省城直至京城的貴族、教會、資產階級和貧民的精神面貌和心理狀態(tài)。?作者對拿破侖的崇敬和對波旁王朝的憎恨在小說
2025-08-04 02:15
【摘要】必修一專題1第3課(君主專制政體演進和強化)必修二專題1(中國古代經濟)必修三專題1第3課(宋明理學)必修三專題2第1-3課(古代中國的科技與文化)選修四第一單元第2課(大唐盛世的奠基人唐太宗)考綱對應知識點政治1、漢到元政治制度演變2、唐太宗三省六部制、科舉制
2025-05-30 16:46
【摘要】微生物學的奠基人——偉大的巴斯德?我國的傳統(tǒng)發(fā)酵產品醬油、醋、腐乳等享譽世界?我國的釀酒已經有4000多年的歷史?我國的醬油距今已有3000年的歷史?1857年巴斯德證明發(fā)酵是由于微生物的作用密閉式發(fā)酵罐復習?什么叫發(fā)酵??發(fā)酵的種類什么叫發(fā)酵工程?谷氨酸棒狀桿菌合
2025-01-28 23:37
【摘要】歷史:第五單元第18課《近代科學體系的奠基人牛頓》課件PPT(岳麓版選修4)自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國詩人波普曾經這樣寫道:第18課近代科學體系的奠基人牛頓劍橋大學校園第五單元杰出的科學家1.了解牛頓的成長歷程、主要科學成
2025-07-02 06:18
【摘要】唐太宗與“貞觀之治”【課程標準】列舉“貞觀之治”的主要表現,探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。【學習要求】1.列舉“貞觀之治”的主要表現:用人、納諫、輕徭薄賦和處理民族關系等方面。歷史作用。,對治國安邦的重要意義【知識結構】1、“貞觀之治”2、唐太宗在推動中國封建社會
2024-09-04 01:54
【摘要】課標要求:了解牛頓的成長歷程及主要科學成就,認識其對社會發(fā)展所作的貢獻。1)了解牛頓的成長歷程。2)請按學科領域歸納牛頓一生中的主要科學成就。3)試舉例說明牛頓的科學成就在推動人類社會發(fā)展的作用。4)促成牛頓取得巨大成就的原因有哪些?5)造成牛頓晚年困惑的原因有哪些?6)你從牛頓那里學到(或感悟到)了什么?一
2024-12-09 15:00
【摘要】 第1頁共5頁 《唐太宗》讀后感20XX年字 楊婷 當李世民與部下謀士商量并策劃射殺死李建成與李元吉后 開始了自己的帝業(yè)之旅,我也對這本書的精華做了些許整理。 唯才是舉,不計門第,提升賢良...
2024-09-19 22:21
【摘要】課標要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現。(2)探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。本課目錄導言在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪成一位運籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親手開創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓我們來探究李世民為什
2024-12-02 01:27
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋末農民大起義驕奢淫逸,賦役繁重民不聊生政治腐敗
2024-11-26 19:16
【摘要】《朱啟鈐:“被抹掉的奠基人”》閱讀答案 篇一:2013年高考備考語文新題有用類文本閱讀 2013年高考備考語文新題:有用類文本閱讀 —傳記(高考真題+模擬新題) 課標語文S[2011?福建...
2025-03-30 05:01
【摘要】第18課近代科學體系的奠基人牛頓課程標準了解牛頓成長歷程及主要科學成就,認識他在社會發(fā)展中的作用。內容解讀,求學過程。:萬有引力定律和力學體系、微積分、日光的組成。用。牛頓12歲進入中學讀書,由于家境貧寒,曾經一度輟學。由于牛頓的好學精神感動了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓
2025-05-27 15:27
【摘要】自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國詩人波普曾經這樣寫道:第18課近代科學體系的奠基人牛頓劍橋大學校園第五單元杰出的科學家1.了解牛頓的成長歷程、主要科學成就1.牛頓的成長歷程;牛頓在物理學領域的主要成就及其偉大意義;牛頓晚年困惑及其原因;
2024-12-08 12:23
【摘要】課標要求:了解牛頓的成長歷程及主要科學成就,認識其對社會發(fā)展所作的貢獻。前言:牛頓的生涯給我們的深刻啟示人們普遍認為,牛頓是大科學家,是近代科學的象征。他生前就成為科學界的主宰,幾乎被當作偶像崇拜。他作為英國皇家學會連任24年的終身會長,法國科學院至尊的外國院士,還兼任英國造幣局局長和國會議員,并前所未有地被封
2024-12-09 15:03
【摘要】歷史選修四(配人教版)第六單元第3課中國地質力學的奠基人李四光第3課中國地質力學的奠基人李四光教材研讀學案課堂探究講義課程標準速效提能演練第3課課程標準了解李四光的主要事跡,認識他對社會發(fā)展所做的貢獻。教材研讀學案一、留學歸來報效祖國1.留
2024-12-02 17:04