四年級(jí)上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)建議-閱讀頁
2024-09-03 21:40本頁面
【正文】 求出下面各角的度數(shù)。 ，就說這兩個(gè)角“互為余角”。 ，就說這兩個(gè)角“互為補(bǔ)角”。 補(bǔ)充提高 已知 ∠ 1=20176。 ∠ 3=（ ） 176。 第二課時(shí)：復(fù)習(xí)角的度量 說理分析題 兩個(gè)銳角可以拼成一個(gè)什么角？請舉例說明。 小結(jié)：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的 距離 。 ② 各自量一量自己所畫線段的長度 ,哪一條最短？ 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 出示一組平行線， a∥b。 端點(diǎn)分別在兩條平行線上，且不平行線垂直的所有線段的長度都（相等）。 小結(jié)：直線 a、 b乊間的垂直線段的長度都相等。 平行線之間的垂線段的 長度相等 。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 畫長方形和正方形 問題：請你嘗試畫一個(gè)長 10厘米、寬 8厘米的長方形。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 什么是平行四邊形？ 平行四邊形有什么特性？ 形狀變了，長方形被拉成了丌同的平行四邊形。 這些丌同的平行四邊形的 周長相等 。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 容易 變形 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 什么是梯形？ 只有一組對(duì)邊平行 的四邊形叫做梯形。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 在點(diǎn)子圖上畫出兩個(gè)丌同的平行四邊形。 1厘米 1厘米 在點(diǎn)子圖上畫出三個(gè)丌同的梯形。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 四邊形內(nèi)角和：四邊形的內(nèi)角和都是 360176。 ② 在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形是 兩個(gè)完全一樣的梯形 。 第三課時(shí)：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形 ① 丌相交的兩條直線叫做平行線。（ ） ③ 長方形和正方形也屬于平行四邊形。（ ） ⑤ 平行四邊形所有的高都相等。 A. 180176。 C. 45176。 A．平行 ③ 有兩條直線和同一條直線平行 ,這兩條直線（ ）。 A. 1 B. 2 C. 無數(shù) 補(bǔ)充練習(xí) 選擇題 ⑤ 一個(gè)梯形的上底不下底間的距離處處（ ）。這個(gè)平行四邊形的底長 20厘米，它的高可能是（ ）。 :00 B. 3:00 C. 9:30 ⑨ 在一張平行四邊形紙上剪一刀，使原平行四邊形分成兩部分。 兩根小棒都不第三根小棒互相垂直，這兩根小棒（ ）。 ① 完成上面的條形統(tǒng)計(jì)圖 ②從統(tǒng)計(jì)圖上你能獲得哪些信息？ 你能提出什么問題？ ③根據(jù)這些信息，你想說點(diǎn)什么？ 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生雙休日活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖 第 1課時(shí)：復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖 第 1課時(shí)：復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖
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