【正文】 成本。供電由開發(fā)區(qū)降壓站380v送至廠區(qū)配電室，再由配電室送至各建筑單體配電箱。污水排入城市污水處理廠作二級處理。本身生產(chǎn)過程中只產(chǎn)生少量布料毛邊碎料，且可回收利用，另外產(chǎn)生少量生活污水，生產(chǎn)噪音低。項目遵照國家環(huán)境保護(hù)法，本著“三廢治理與建設(shè)工程三同時”的原則，對“三廢”采取必要的治理。防止產(chǎn)生環(huán)境污染，公司120萬件套服裝生產(chǎn)線項目產(chǎn)生的污水直排方式排入市政排水系統(tǒng)，經(jīng)城市污水處理系統(tǒng)處理后排放。噪聲對項目進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計時，應(yīng)將噪聲控制考慮在內(nèi)，做到合理規(guī)劃，減少噪聲的傳遍。這樣還能起到美化環(huán)境、凈化空氣的作用，使廠區(qū)環(huán)境更加宜人，達(dá)到一舉多得的目的。 第八章 風(fēng)險分析通過上述各章分析，本項目的風(fēng)險的主要因素是市場因素和資金因素及政策變化因素等構(gòu)成。 風(fēng)險因素和風(fēng)險程度分析表序號風(fēng)險因素名稱風(fēng)險程度說 明1市場風(fēng)險　　市場需求量一般市場需求量的變化將直接影響項目的銷售量，銷售量則是構(gòu)成銷售收入的主要因素，銷售收入是項目效益的最敏感因素，但本項目為出口幾品牌內(nèi)銷相對應(yīng)的生產(chǎn)項目，依托母公司接單，風(fēng)險程度比一般的服裝生產(chǎn)項目較低。價格一般本項目產(chǎn)品訂價有一定的競爭力，但仍應(yīng)往降低成本入手，擴(kuò)大價格變動空間。2資源風(fēng)險　　原材料價格一般原材料價格計算按市場價格。3資金風(fēng)險　　匯率　　利率　　4政策變化較大政策的變化將直接影響本項目，也將直接發(fā)影響市場需求的變化。努力降低建設(shè)投資和降低采購及制造成本，構(gòu)成較大的價格變更空間，以增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力。 第九章 研究結(jié)論與建議本項目的建設(shè)將促進(jìn)總公司的發(fā)展。同時，項目的建成也為社會提供了大量的就業(yè)崗位，因此項目的建設(shè)無論在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益上看都是可行的。本項目具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，建議有關(guān)各方共同努力，抓緊建設(shè)，使項目能按計劃建成投產(chǎn)，同時必要采用有效的措施，控制和規(guī)避風(fēng)險，增強(qiáng)競爭力，以期達(dá)到預(yù)定的效益。管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應(yīng)用。　　管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事?！　」芾砭褪墙缍ㄆ髽I(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就?！　『献魇且磺袌F(tuán)隊繁榮的根本。　　1領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。　　1企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。罰惡而不賞善，亦亂。1世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。1首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想?！　F(tuán)隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊的榮譽(yù)就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識和集體觀念。整家企業(yè)如果是個團(tuán)隊，整個國家如果是個團(tuán)隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團(tuán)隊?！　?卓有成效的管理者善于用人之長。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走?！　?不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。佚名　　使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?？鬃印　≡谖覀兊慕逃校皇菫橹鴮嵱煤蛯嶋H的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。柳宗元　　古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。昆體良　　機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。關(guān)漢卿　　1要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。陶行知　　1君子藏器于身，待時而動。布魯納　　1教師是人類靈魂的工程師。程頤　　1假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。莎士比亞　　1養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。韓愈　　2誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。唐甄　　2故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。譚嗣同　　2愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。羅素　　2不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。梁啟超　　2弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞?！　∏趭^不是嘴上說說而已，而是要實際行動?！　√觳啪褪前俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感?！　W(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問?！　W(xué)問勤中得?！　∏趭^者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間?！　?山不厭高，水不厭深?！　?藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外。　　1驕傲來自淺薄，狂妄出于無知?！　?不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。　　1言過其實，終無大用?！　?智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！　?自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字?！　?試試并非受罪，問問并不吃虧?！　?智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得?！　?說大話的人像爆竹，響一聲就完了?！　?貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。以人為師能進(jìn)步。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒