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正文內(nèi)容

高中教學(xué)工作總結(jié)4篇-閱讀頁

2024-08-24 18:06本頁面
  

【正文】 時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)。  虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。  認真布置作業(yè),做到精讀精練。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。  二、工作方面  我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),在XX年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題?! ∷?、今后努力的方向  加強自身基本功的訓(xùn)練,針對自己語速較快的特點,盡量控制語速。  對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學(xué)個人工作計劃。我覺得自己是幸運的,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。173。173?! 〉谝环N寫法是對取得的成績經(jīng)驗和存在的問題不足進行較為詳細的分析,成績有哪些,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的。最后在結(jié)尾部分談?wù)勏乱还ぷ麟A段如何改進及改進目標等。缺點是高明的領(lǐng)導(dǎo)往往喜歡數(shù)據(jù)說話,更喜歡看到問題和不足,因此只能八股文般泛泛而談?! 〉诙N寫法是針對上階段工作目標逐條進行比照分析,如成本目標的對比分析,節(jié)約了多少成本,采取了哪些方法,積累了哪些經(jīng)驗。這種寫法適用于期初目標詳細,細化了每一項指標(如加工車間的成品率、合格率、產(chǎn)量、廢品回收、成本控制、設(shè)備故障等等,每一指標都細化了),它的優(yōu)點是條理清晰,數(shù)據(jù)充分,讓人一目了然,缺點是如果目標完成不好,那么這篇總結(jié)就有點灰頭土臉了。  高中教師教學(xué)工作總結(jié)示例  在本學(xué)期中,本人針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.  一、 在備課方面  認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案?! ∫惶脺蕚涑浞值恼n,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。一年級兒童年齡小,不是很明白。我在這方面做了精心的安排。并自己做了形象生動的pp,讓學(xué)生能夠更容易的接受。著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。  三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。  四、 后進生輔導(dǎo)方面  在對后進生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。并在學(xué)生中,開展互相幫助,組長帶頭負責(zé)的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組進步快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。每一次的進步,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭?! ∶恳粚W(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。
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