【正文】 在( )里打“√”。( ) (2)越來(lái)越大；越來(lái)越急。( )3．在短文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞，填在( )里。o)迷(入迷) 好玩( 有趣 )4．樹(shù)葉是怎樣同樹(shù)媽媽做捉迷藏游戲的?用“ ”在短文中畫(huà)出有關(guān)的句子。最后一片樹(shù)葉嘆息，是因?yàn)樗? 以為自己快要死了 ；聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話后，它又變得 快樂(lè)起來(lái) 。你知道這是為什么嗎？ 因?yàn)闃?shù)葉知道它不是快要死了，而是藏在樹(shù)媽媽的身子里玩一場(chǎng)有趣的游戲，它在等待明年春天的到來(lái)。我們的生活多姿多彩，你春游秋游的時(shí)候，看到了哪里的一處迷人景色；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你看到哪次精彩的比賽；在學(xué)校、大街上，你會(huì)看到感人的一幕或憤怒的一件事……把下面的句子補(bǔ)充完整，再圍繞這個(gè)句子寫一段話。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課堂訓(xùn)練（八）一、拼拼寫寫，比比誰(shuí)的字寫得好。ng z224。n ti225。 xiōng p qiān xū jiǎ zhuāng zhǐ j236。n yǒng（姿 勢(shì)） （謙 虛） （假 裝） （止 境） （奮 勇）二、照樣子變新字，再組詞。1. 遠(yuǎn)近聞名 左鄰右舍 （ 東奔西跑） （ 前赴后繼 ） 丑陋—美麗 懦弱—勇敢 傲慢—（ 謙虛） 勤—（懶）2. 圓溜溜 胖乎乎 （紅茵茵 ） （ 紅艷艷 ） 3. 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 （ 平平安安 ） （ 慌慌張張 ）4. 不慌不忙 不緊不慢 （ 不知不覺(jué) ） （ 不松不軟 ） 四、快樂(lè)閱讀，回答問(wèn)題。）大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。山嶺上、深谷里、平原上，覆（f249。）過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。n）著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴（l237。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰（t233。矯（jiǎo）健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。o）著青草。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，他們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1. 你能在短文里找出與下面詞的意思相同的一句話，用“ ”畫(huà)出來(lái)嗎？ 一碧千里：到處都是綠色。②清閑；沒(méi)事做。④與正事無(wú)關(guān)。（ ③ ）（2）媽媽正和鄰居閑聊（li225。（ ④ ）（3）我正在家里閑著呢。（ ① ）3. 讀一讀，你還能填寫哪些合適的詞？清亮的湖水 （清轍）的湖水 鮮紅的山丹丹花 鮮紅的（國(guó)旗）自由地飛翔 （高高）地飛翔 陣陣清香 陣陣（秋風(fēng)）4. 短文中有許多生動(dòng)的句子，你能找出與畫(huà)“ ”句子寫法相同的句子，也用“ ”畫(huà)出來(lái)嗎？5. 短文中哪一句寫出了第第4自然段的內(nèi)容，抄寫下來(lái)。 6. 請(qǐng)你注意下面兩句話之間的關(guān)系，展開(kāi)想象，也寫出同樣關(guān)系的幾句語(yǔ)。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 五、作文訓(xùn)練：自由寫作文。形式不限，可以是一首詩(shī)，可以是自己最想說(shuō)的話，也可以是一個(gè)自編的故事。dǎ liang m237。 ji224。i f224。 w xiāng t237。ng l249。拼（pīn√ p236。n n232?！? cu237。 j237。（1）黑糊糊 樂(lè)陶陶 白茫茫 笑呵呵 （2）確確實(shí)實(shí) 舒舒服服 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 快快樂(lè)樂(lè)（3）又香又甜 不大不小 又高又大 不長(zhǎng)不短四、快樂(lè)閱讀，回答問(wèn)題。人家都說(shuō)三十不學(xué)藝，你的母親卻又重新捧起了書(shū)本，參加廣播電視大學(xué)的學(xué)習(xí)了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，整棟(d242。面對(duì)著居高不下的電費(fèi)，你母親常常笑著說(shuō)：“電費(fèi)多了，說(shuō)明我們讀的書(shū)也多了。我覺(jué)得愛(ài)是一部書(shū)，書(shū)就是一份愛(ài)。我和你母親喜歡幻(hu224。每當(dāng)在讀書(shū)間休息的時(shí)候，我們就開(kāi)始想象未來(lái)。)兒長(zhǎng)大了，我們讓她干什么呢?”我說(shuō)：“最好做一條書(shū)蟲(chóng)。”我們家的書(shū)，一定是越來(lái)越多；我們的女兒呢?一定是越來(lái)越像我們。三張書(shū)桌，一定不可缺少。書(shū)會(huì)給我們勇氣的。 學(xué)藝： 學(xué)習(xí)，學(xué)本領(lǐng)。 2．這是一位爸爸寫給女兒的信，你讀懂了嗎?根據(jù)信的內(nèi)容填空。 (2)短文中有這么一句話：“我們家有的是桑葉，不愁把她養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒。這句話的意思是： ( 女兒一定能從中學(xué)到很成為有文化的人 )。3. 這篇短文讓你想起了哪一句關(guān)于讀書(shū)和學(xué)習(xí)的名言或諺語(yǔ)呢?寫一寫。②聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 五、作文訓(xùn)練：把文章寫生動(dòng)、具體的訓(xùn)練你看過(guò)或親自參加過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的各種比賽嗎？接力賽時(shí)的你追我趕、拔河比賽時(shí)的全力以赴、跳繩比賽時(shí)的身輕如燕、乒乓球比賽時(shí)的你推我擋、你扣我殺……選一個(gè)精彩、刺激的比賽場(chǎng)面，用一段話寫下來(lái)。寫在作文本。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課堂訓(xùn)練（十）一、比一比，再組詞。i（埋伏） n225。ng(蔓延) s224。n（埋怨） n224。n(瓜蔓)二、寫出與下面詞語(yǔ)意思相反或相近的詞。風(fēng) 餐露宿 風(fēng) 雨 兼程 五 洲四 海 目不轉(zhuǎn) 睛 四、根據(jù)提示把詞語(yǔ)分成兩類。有魔(m243。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶；請(qǐng)你幫我拿書(shū)桌上那個(gè)大熊貓小鬧鐘，好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓小鬧鐘拿給了他。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜…… 像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)了一句：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)幫我們吹掉熱氣，好嗎?”果然，風(fēng)姐姐來(lái)了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。）瀝的歌，不僅讓青藤喝個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。 悶(mēn)熱(涼爽) 昏暗(光明) 苦澀(s232。 魔力： 能實(shí)現(xiàn)愿望的力量。在生活中，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些有魔力的字眼呢?寫在括號(hào)里。5．讀了這篇短文，你想到什么呢? 做人一定要有禮貌！ 六、作文訓(xùn)練 同學(xué)們，在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，你們像一棵棵小樹(shù)似地茁壯成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心集體、關(guān)心他人……在校園里、在街上、在和同學(xué)、師長(zhǎng)、鄰居相處時(shí)，你一定使用過(guò)“有魔力的字眼”。寫在作文本，題