桂賢娣同志先進(jìn)事跡-閱讀頁
2024-08-24 08:45本頁面
【正文】 雖然不多，但一定夠有特殊情況的少數(shù)學(xué)生使用。有一次課間操后，學(xué)生劉浩發(fā)現(xiàn)自己的20元錢不翼而飛。”全班同學(xué)你看看我，我看看你，半響沒有反應(yīng)。下午放學(xué)之前，我將準(zhǔn)備好的64個小紅包發(fā)給64位同學(xué)，并說了這樣一段話：“同學(xué)們，今天我們班上劉浩丟了20元錢，桂老師相信同學(xué)們會把這件事處理好！同學(xué)們都知道，桂老師從不騙你們，這64張紅包沒有做任何記號，請同學(xué)們今天回家，把自己覺得該裝進(jìn)去的東西裝進(jìn)去，明天早晨交到講臺里面。用真誠，搭建與家長溝通的橋梁家長是孩子的第一任教師，他們最了解自己的孩子，他們都巴望孩子健康成長，為此，他們也是一種重要的教育資源。20多年來，她累計(jì)家訪了800余人次，近600個的家庭。 “學(xué)生進(jìn)步了，老師就家訪；學(xué)生再進(jìn)步，老師再家訪”變報憂為報喜，變被動為主動。由她總結(jié)出的具有良性循環(huán)作用的“生進(jìn)步師家訪，生再進(jìn)師再訪”激勵性家訪策略，在全省教育界大力推廣。張欣擔(dān)心桂老師家訪不便，特意送給她一個手電筒。您是好人，祝好人一生平安！對待后進(jìn)生和后進(jìn)生的家長一定要寬容、有耐心，對后進(jìn)生的教育方法要以鼓勵為主。可惜的是你還不知道老師和你的爸爸媽媽喜歡什么樣的小苗苗呢！他們呀，最喜歡上課不拉鄰座女生的頭發(fā)，下課不打架，不挎同學(xué)的褲子，不塞廁所，回家按時完成作業(yè)、老師家訪不故意把門牌號碼說錯的苗苗！你能做這樣的好苗苗，一定能！”當(dāng)苗苗和家長收到這份苗苗鑒定后，主動打電話邀請桂老師登門做客，苗苗還要求親口告訴桂老師他家正確的門牌號碼。早在1991年，在當(dāng)時家庭經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，桂老師花400元錢買了一個袖珍錄音機(jī)，不管到哪里聽課，她都錄下，回家將課堂實(shí)錄一句句地記下來，進(jìn)行分析研究，取其所長，避其所短。為了上好課，她強(qiáng)調(diào)情感教學(xué)。桂老師的很多教案是用淚水寫出來的，感動得備不下去是常有的事，為此上課時的真情流露令許多老師折服。一分耕耘一分收獲，當(dāng)桂老師的情感育人之路邁出第二個十年的時候，終于形成了獨(dú)具風(fēng)格的小學(xué)語文課堂“情感教學(xué)”特色。這就是小學(xué)語文教學(xué)的魅力，是真正意義上的教書育人。學(xué)生何瑞的媽媽在何瑞的日記本扉頁上寫到：“桂老師，您好！我的女兒成為您的學(xué)生，這是她的幸福，也是我們的造化，因?yàn)楣湃嗽疲喝艘惠呑訌囊涣紟煵灰?。女兒何瑞更將彈起您、我、她之間相知、相識的“情弦”，您將成為我的老師，你將成為我們?nèi)业膿从?。用真情培育真情，用人格影響人格，用愛心感染愛心，用心靈照亮心靈，這是我們每一名教師的理想追求！我的幾點(diǎn)感受我有幸聽取了桂賢娣老師的報告，桂老師的報告精彩紛呈，臺下掌聲不絕于耳；桂老師的情真令人震撼，讓我們自嘆不如；桂老師的智慧令人羨慕，讓我們激動之余，受益匪淺。她告訴我們?nèi)松@樣的一個哲理：每個人一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變事實(shí)，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。通過桂老師講座，我的感受有以下幾點(diǎn)： 少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣 說句心里話，教師工作本身就是一份良心工作，既然選擇了，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地、耐心地，千方百計(jì)想辦法做好。當(dāng)遇到煩惱時，不妨少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣，坦然面對，把怨氣變成銳氣，變?yōu)橐环N行動力，堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教誨下，沒有過不了的“坎”?！ ∩僖稽c(diǎn)怒氣，多一點(diǎn)和氣 老師若生氣、經(jīng)常發(fā)脾氣，不僅影響自己的情緒，也有損身體健康，同時也不利于問題的解決，更容易使學(xué)生產(chǎn)生反感，讓學(xué)生瞧不起“自己”有損教師的形象，在平時的學(xué)生教育管理過程中，多看到學(xué)生積極閃光的一面，用愛心的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的教育，用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)爭取，多種方法努力和他們建立和諧的師生關(guān)系，特別是對犯錯誤的學(xué)生切忌生硬粗暴，學(xué)會制怒，控制情緒，以冷靜、平和的心態(tài)解決問題，少一點(diǎn)怒氣，多一點(diǎn)和氣。 少一點(diǎn)匠氣，多一點(diǎn)才氣 “以身作則，為人師表”是老師高尚道德情操的重要組成部分，要讓學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，老師首先要做到“身先士卒，卒先出范“，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，多讀書，多善于總結(jié)，提高自我綜合素質(zhì)。因?yàn)椤敖逃且粋€使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且只有當(dāng)教育者自已完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展。“好孩子是夸出來的，不是罵出來的。沒有哪個孩子不喜歡表揚(yáng)和鼓勵，再多倔強(qiáng)的孩子也會有脆弱的時候，他們的自尊心和自信心都需要積極的呵護(hù)。 要做一個善于表現(xiàn)的老師。講座如此，可見，桂老師上課更是如此。唯有用心才是老師成名的秘訣?！ ∽鰝€聰明睿智的老師。 只有大智慧的老師才能與學(xué)生融為一體，才能贏的學(xué)生的尊重。 我不奢望能有桂老師這樣的成就，這樣的智慧。以上是我一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識，不當(dāng)之處，請諒解
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