八年級數(shù)學(xué)用扇形圖描述數(shù)據(jù)-閱讀頁

【摘要】用扇形圖描述數(shù)據(jù)課件制作：山東惠民李莊二中王延海復(fù)習(xí)引入問題：我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖？答：條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖.答：“問題”中的數(shù)據(jù)是分類數(shù)據(jù)，提出的問題是要選擇一種統(tǒng)計圖來表示各種受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直?，即部分在總體中所占的百分比，根據(jù)扇形圖的特點

2024-12-01 07:33

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)-閱讀頁

【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2024-12-01 22:57

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的表示全章復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識技能梳理歸納本章所學(xué)過知識形成知識體系，過程與方法思考與回憶合作與交流情感態(tài)度價值觀形成完整的知識體系，體會數(shù)學(xué)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性重點梳理本章知識的過程難點形成完整的知識體系完成本章的知

2024-12-02 14:38

八年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)據(jù)的波動課件-閱讀頁

【摘要】極差?定義：一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差?極差能夠反映數(shù)據(jù)的變化范圍，生活中我們經(jīng)常用到極差。0：004：008：0012：0016：0020：00烏魯木齊10℃14℃20℃24℃19℃16℃廣州20℃22℃23℃25℃23℃2

2024-08-20 17:35

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)-閱讀頁

【摘要】全運會開幕式第一火炬手山東籍運動員劉春紅以3米／秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時間為t秒,怎樣用含t的式子表示s？問題1：全運會火炬手以3米／秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時間為t秒，填寫下表：怎樣用含t的式子表示s？S=3t________隨著

2024-11-30 23:19

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)-閱讀頁

【摘要】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型，其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對應(yīng)的圖像有什么特點？用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們一起來走進(jìn)函數(shù)

2024-12-01 23:18

八年級數(shù)學(xué)梯形-閱讀頁

【摘要】八年級（上冊）數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第五節(jié)梯形（第一課時）定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底，不平行的兩邊叫做梯形的腰，夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議：什么是梯形？做一做(1)你能在一

2024-11-29 21:04

八年級數(shù)學(xué)電能-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)電能第八章電功率1、電能的來源與應(yīng)用閱讀課本38頁“電能”你知道生活中電能有哪些來源嗎？水力發(fā)電火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電核能發(fā)電還有各種各樣的電池干電池手機電池鉛蓄電池電能的轉(zhuǎn)化：補充內(nèi)容：電功1.電功:電流所做的功叫做電功。符號：W2.電

2024-12-02 02:29

八年級數(shù)學(xué)證明-閱讀頁

【摘要】abcd如圖，直線a、b、c、d是否平行？請動手驗證。百聞不如一見嗎？眼睛也會騙人的大數(shù)學(xué)家費馬的故事237nn??類似的猜想當(dāng)n＝0時當(dāng)n＝1時，當(dāng)n＝2時，當(dāng)n＝3時，當(dāng)n＝4時，237nn??＝_____。7

2024-12-01 03:45

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)湖熟初級中學(xué)李潔１.從甲地到乙地，坐在勻速行駛的列車上，你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化？哪些量沒有發(fā)生變化？列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫２.工作人員將水庫的水位變化與

2024-08-23 13:13

八年級數(shù)學(xué)直方圖-閱讀頁

【摘要】為了研究研究800米賽跑后學(xué)生的心率的分布情況，體育老師統(tǒng)計了全班同學(xué)一分鐘時間脈搏的次數(shù)。體育老師把全班學(xué)生的脈搏次數(shù)，按范圍分成8組，每組的兩個端點的差都是5，這樣就得到一個表格：脈搏次數(shù)x（次/分鐘）頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）130≤x＜1351135≤x＜1402140≤x＜1454145≤x＜1506

2024-11-30 04:35

八年級數(shù)學(xué)垂線-閱讀頁

【摘要】?（4）（經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線）復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖？（限定用直尺和圓規(guī)來畫圖，稱為尺規(guī)作圖）2、用尺規(guī)作圖（1）作線段，使它等于已知線段的長；（2）作角，使它等于已知角；?什么垂直平分線？（過線段的中點，垂直這條線段的直線）?線段垂直平分線有哪些特征？（線段的垂直

2024-12-01 03:46

八年級數(shù)學(xué)實數(shù)-閱讀頁

【摘要】人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教者：漢濱實驗中學(xué)唐成山學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解無理數(shù)和實數(shù)的概念，能對實數(shù)按要求分類；?2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應(yīng)關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P82-83頁內(nèi)容，完成下列思考題?（1）觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？任何有理數(shù)都

2024-11-29 13:56

八年級數(shù)學(xué)眾數(shù)-閱讀頁

【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中，店主最關(guān)心

2024-12-01 23:18

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)湖熟初級中學(xué)李潔１.從甲地到乙地，坐在勻速行駛的列車上，你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化？哪些量沒有發(fā)生變化？列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫２.工作人員將水庫的水位變化與

2024-11-27 01:01

八年級數(shù)學(xué)從數(shù)據(jù)談節(jié)水-閱讀頁

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