小學語文核心素養(yǎng)教學-基于核心素養(yǎng)的語文教學-閱讀頁
2024-08-24 04:58本頁面
【正文】 的淚，是感動的淚......我聽了，為孩子 們的感受體會深感欣慰，我充滿感情的說：“孩子們，你們被鄉(xiāng)親們的善良，被他們對外人的這種關愛所感動，我希望，這種善良在你們的內心永遠生根發(fā) 芽。通過對這篇課文的教學，我意識到：在語文閱讀教學中，訓練學生的想象能力，訓練學生對課文的難點詞句的體會感悟能加深學生對課文的理解較傳統(tǒng)的教學方法更容易讓學生接受知識，感受作者表達的思想感情。 這堂課，采用了學生合作交流學習，師生互動等，多種教學方式，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂氣氛也比較活躍。 在朗讀方面，少量學生還存在唱讀的現(xiàn)象，還要進一部加強朗讀訓練。 在課堂教學中，教師也應先把課文范讀一邊，或在小組合作朗讀時，開展小組朗讀比賽，通過這樣的教學環(huán)節(jié)，提高學生的課文朗讀水平。 人脈不是你和多少人打過交道、和多少人參加過飯局、和多少人進出過高檔場合、和多少人合過影，而是有多少人愿意和你打交道、主動和你打交道、長期和你打交道、持續(xù)和你打交道?！ ∪嗣}不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后稱頌和點贊?！ ≌嬲龘砟軌蛴腥嗣}的人，都具備以下素養(yǎng)： 1. 換位思考?！ ”苊猹殧鄬Ｐ?、剛愎自用、自私自利?！ ∥锔偺鞊?，適者生存，優(yōu)勝劣汰，人也是一樣，雖然不是你死我活，但適應能力強的人往往是最先站穩(wěn)腳跟的人?！ 〈髿饪犊∈虏唤锝镉嬢^，大事嚴謹慎重，嚴于律己，寬以待人。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇?！ 〉驼{做人，低調做事?！ ?. 贊美他人?！ ?. 對人禮貌?！ ?. 檢討自己。 8. 學會感恩。千萬不要忘記曾經幫助過你的人?！ 〔灰寗e人等太久，除非你不想尊重人，不想建立關系，破壞好感，那隨意。 世事變幻莫測，一顆平常心顯得彌足珍貴?！ ∮鍪乱?zhèn)定，好多事情更多的時候是需要忍耐?！ ∑浯?，不要太在意別人的眼光。 量力而行，言出則必行?！ ∈刈∽约旱淖?，管好自己的嘴，多聽多看，眼觀六路耳聽八方?！ ∽鹬啬愕纳纤?，敬重你的領導，對于下屬要寬以待人，以身作則。 有些人，不聞不問不一定就是忘記了，但一定是疏遠了，人與人之間沉默太久就會連主動的勇氣也會消失。 不要在心情最糟糕的時候，用決絕的話語傷害愛你的人、至親的家人，摯誠的朋友。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1