【摘要】第一篇:2018高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案(推薦) 2018高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案 :學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件輕松的活動。學(xué)習(xí)其實不用刻意去學(xué)習(xí),它靠的是日積月累和逐漸的積淀。小編為大家分享高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案,希...
2024-10-21 15:08
【摘要】2020/12/17高三我們攜手共進2020/12/17是聯(lián)系其他知識的橋梁向量具有代數(shù)和幾何的“雙重身份”2020/12/17一.考點與回顧?1.平面向量是教材新增內(nèi)容之一,其數(shù)形結(jié)合的特點使得它成為高中數(shù)學(xué)教學(xué)中繼函數(shù)之后的第二條主線.向量是數(shù)學(xué)中重要概念之一.向量為解決數(shù)學(xué)、物理中
2024-11-30 08:36
【摘要】組合應(yīng)用問題例1:在100件產(chǎn)品中,有98件合格品,2件次品.從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件.⑴一共有多少種不同的抽法?⑵抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少種?⑶抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少種?例2.從5名同學(xué)中選3人參加代
2024-12-02 14:40
【摘要】函數(shù)練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為___;函數(shù)的定義域為________;3、若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域為
2025-07-09 15:16
【摘要】(數(shù)學(xué)1必修)函數(shù)及其表示一、選擇題1.判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為()⑴,;⑵,;⑶,;⑷,;⑸,。A.⑴、⑵B.⑵、⑶C.⑷D.⑶、⑸2.函數(shù)的圖象與直線的公共點數(shù)目是()A.B.C.或D.或3.已知集合,且使中元素和中的元素對應(yīng),則的值分別為()A.B.
2025-07-09 15:17
【摘要】高中數(shù)學(xué)集合檢測題一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.,則是 ?。痢 B ?。谩 。摹?.設(shè)全集U=R,集合,則=A.1B.-1,1C.D.3.已知集合U=,,那么集合A.B.C.D.4.設(shè)全集,集合,,則A.{0}
2024-08-12 20:45
【摘要】高一數(shù)學(xué)(集合練習(xí)題)一.選擇題1.滿足條件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的個數(shù)是 ()A、8 B、7 C、6 D、52.若集合,則下列結(jié)論中正確的是()A、A=0B、C、D、3.下列五個寫法中①,②,③,④,⑤,錯誤的寫法個數(shù)是(
2025-07-09 19:26
【摘要】高一數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法 1、先熟后生。 通覽全卷,可以得到許多有利的積極因素,也會看到一些不利之處。對后者,不要驚慌失措。應(yīng)想到試題偏難對所有考生都難。通過這種心理暗示,確保情緒...
2024-12-07 02:26
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)目標?掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及其運用,利用性質(zhì)解決一些實際問題;理解反函數(shù)的概念,了解互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱。?教學(xué)重點:對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)。對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的應(yīng)用。?教學(xué)難點:對數(shù)函數(shù)圖象
2024-12-02 01:35
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系應(yīng)用包鋼五中呂欣d0d=r切1△=0dr離0△0幾何法圖形關(guān)系位置關(guān)系交點個數(shù)代數(shù)法ddd數(shù)形相相相直線與圓判斷方法dC相離d-r
2024-12-01 21:09
【摘要】第一篇:高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 第1周集合與表示方法/集合間關(guān)系和運算第2周集合小結(jié)復(fù)習(xí) 第3周函數(shù)及函數(shù)的表示方法 第4周求函數(shù)的解析式 第5周函數(shù)的單調(diào)性 第6周函數(shù)的奇偶性 第7周一次函數(shù)...
2024-10-13 17:55
【摘要】1高一數(shù)學(xué)期末模擬試題.2022-5-291.某流程圖如圖所示,該程序運行后輸出的k的值是2.已知x,y,a,b∈R+,且ax+by=1,則x+y的最小值為.3.若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點數(shù)m、n作為點P的橫、縱坐標,則點P在直線x+y=5下
2025-01-24 10:13
【摘要】 直線與方程一、選擇題(-2,3),B(3,-2),C三點共線,則m的值為( )A.B.-C.-2D.2,在同一直角坐標系中,表示直線y=ax與y=x+a正確的是( )+12y+3=0與10x+24y+5=0之間的距離是( )A.B.C. D.
2025-07-09 19:22
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用(一課兩上三討論)問題:某種商品進貨單價為40元,按單價每個50元售出,能賣出50個.如果零售價在50元的基礎(chǔ)上每上漲1元,其銷售量就減少一個。(1)零售價上漲到55元時,其銷售量是多少?(2)當(dāng)銷售量為30個時,此時零售價又是多少呢?(3)零售價上漲到多少元時?這批貨物能取
2024-12-01 21:11
【摘要】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用?教學(xué)目的?重點難點?教學(xué)過程?退出教學(xué)目的?使學(xué)生通過對知識的運用加深對知識的理解與掌握。?在問題解決的過程中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法和運動、變化的觀點。?引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識的作用,提高運用知識分析問題和解決問題的能力。?返回重點難點
2024-12-02 01:38