怎樣讓孩子注意力集中-閱讀頁
2024-08-23 15:50本頁面
【正文】 的注意力不集中當(dāng)作一種心理問題來 看待，而不是當(dāng)作性格上和意志上的缺陷。如孩子的屋內(nèi)應(yīng)盡量 少布置一些圖畫或照片，少給孩子呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激，因?yàn)檫@樣孩子很容易 為無關(guān)的刺激所吸引。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)之間不要說話，因?yàn)樗麄儗?duì)大人的 話會(huì)都記在心里，而對(duì)面前的作業(yè)則一點(diǎn)也記不住。他們會(huì)被書中的大字或活潑的內(nèi)容所吸引，讀書的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。這種孩子一般都伴有不愛閱 讀、愛看帶畫兒的書的習(xí)慣。家長(zhǎng)尤其要培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣，對(duì)于不會(huì)的字要 借助上下文猜測(cè)字意。 培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力也很重要，可適當(dāng)讓孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大腦興奮性，因?yàn)檫@類孩子的多動(dòng)與注意力不集中，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。孩 子的上進(jìn)心和自尊心正是家長(zhǎng)可以利用的教育資源。如果我們能看到孩子身上這種上進(jìn)心和 自尊心，我們就能掌握教育他們的金鑰匙。這樣經(jīng)過大約六個(gè)月的訓(xùn) 練。其實(shí)這是他的學(xué)習(xí)能力有了很大提高。事實(shí)上，正如一位權(quán)威人士所說：“有的孩子學(xué)習(xí)拖拉是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更多的則是由于父母過分關(guān)注他們做作業(yè)，甚至包辦代筆。這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的語言刺激，更易于分散孩子的注意力?！锇l(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的癥候。注意力不集中有如下癥候：經(jīng)常無緣無故就煩躁不安，好像對(duì)什么都不太感興趣。在課堂上，眼神游弋，自己都不知道自己在想些什么。比如可以這樣對(duì)孩子說：你可以不用心，但你必須在八點(diǎn)鐘之前完成作業(yè)，否則，周末就不能做什么等。有了明確的任務(wù)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)就有了動(dòng)力，才能保持緊張狀態(tài)。這些都是導(dǎo)致孩子注意力不集中的因素。比如，當(dāng)孩子按時(shí)完成了作業(yè)，家長(zhǎng)不但要從言語上加以表揚(yáng)，還可以輔助一些別的獎(jiǎng)勵(lì)?！餅楹⒆訝I造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的家長(zhǎng)白天上班很累，晚上就喜歡看電視，而且聲音很大，還有的家長(zhǎng)喜歡把鄰居、同事約在家里打麻將，這必然會(huì)影響孩子的注意力。不要讓孩子注意到家長(zhǎng)在做什么。此外，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素?！镞m時(shí)解除孩子內(nèi)心的憂慮。許多孩子害怕考試，尤其是害怕一些被家長(zhǎng)們告誡為“將決定一生命運(yùn)”的考試。背負(fù)著沉重的心理負(fù)擔(dān)，孩子們自然就無法專心學(xué)習(xí)?！镏饕囵B(yǎng)孩子的責(zé)任感。通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各種技能，是將來在社會(huì)上立足的資本?！锇l(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。假如孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促就能全神貫注。1．培養(yǎng)孩子穩(wěn)定而廣泛的興趣。此時(shí)父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子把興趣向縱深發(fā)展。一種非常有效的辦法就是和孩子下棋，并帶一點(diǎn)比賽性質(zhì)，以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力和競(jìng)爭(zhēng)的精神；寫毛筆字也是一種好辦法。3．父母在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量避免環(huán)境因素干擾、分散其注意力。饑餓、吃得過飽、疲乏也是導(dǎo)致兒童注意力渙散的最常見原因。4．科學(xué)安排生活起居時(shí)間。使孩子養(yǎng)成一日事一日畢的習(xí)慣，不能拖拖拉拉沒有效率。孩子上課注意力不集中怎么辦？答：根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，讓他這會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)集中注意力。 所以，在家訓(xùn)練：A、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)；專心完成后給予獎(jiǎng)勵(lì)；B、要求孩子在審題過程中，自己把題的要求、條件勾出來，以防走神出錯(cuò)。要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。(每天安排1020分鐘，使其口、眼、腦協(xié)調(diào))營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
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