億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫ppt課件-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫，同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720220四川：485000西藏

2024-08-23 10:09

億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語：學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，正確比較數(shù)的大小。（重難點(diǎn)） 2、經(jīng)歷比...

2024-10-25 07:23

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)的思路是以填空的形式引入，學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識(shí)，再比較數(shù)的大小，為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ)，引出大數(shù)的比較。把我國面積...

2024-10-24 21:14

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...

2024-10-25 04:48

億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-閱讀頁

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 （第四課時(shí)） 主備人：李嬌陽復(fù)備人： 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)13頁例4及“做一做”，14頁例5及“做一做”，練習(xí)二,1、2、3題...

2024-10-24 20:28

13億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫課件-閱讀頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720200四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會(huì)比較每兩個(gè)省面積的大小嗎？4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比！1660000

2024-12-10 23:40

億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)大小比較（教材第11頁的內(nèi)容及做一做。）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確...

2024-10-24 20:32

比較億以內(nèi)的數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《比較億以內(nèi)的數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和歸納概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過程...

2024-10-24 19:09

人教版四上數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 1、創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)置于一定的實(shí)際背景之中。 課一開始，我出示《清華大學(xué)附屬中學(xué)圖書館》一些文字資料...

2024-10-24 20:25

億以內(nèi)數(shù)的大小比較作品簡介-閱讀頁

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》是在學(xué)生會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材一開始就聯(lián)系生活，先呈現(xiàn)到我國旅游人數(shù)的數(shù)據(jù)，并配以反應(yīng)...

2024-10-21 17:03

億以內(nèi)數(shù)的大小比較(教學(xué)反思)專題-閱讀頁

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較(教學(xué)反思)專題 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 作者：王莉文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：111更新時(shí)間：2009-10-28 2009年3月，我第一次接觸到“生本教育”的...

2024-10-21 17:33

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)案例-閱讀頁

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)案例------數(shù)學(xué)課也應(yīng)有“人文色彩”數(shù)學(xué)的語言力求科學(xué)性，數(shù)學(xué)的算理要求邏輯性，數(shù)學(xué)的課堂充滿理性。久而久之，我們的數(shù)學(xué)成了加減乘除占主要陣地，數(shù)量關(guān)系式翻來覆去為主要線索嚴(yán)肅而缺少人情味的課程。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)生涯的起始階段，我們要使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上充滿活力，體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味，處處激發(fā)出智慧的火花。我認(rèn)為在實(shí)施各

2024-12-11 01:58

億以內(nèi)數(shù)的大小比較資料教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：梁妍春單位：剛察縣寄宿制完全小學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)剛察縣寄宿制完全小

2025-07-08 16:27

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)合集-閱讀頁

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第13頁的內(nèi)容及練習(xí)二16頁的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方...

2024-10-21 15:25

人教版新課標(biāo)四上億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)課件2-閱讀頁

【摘要】讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202140009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百?

2024-12-19 02:37

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較(更新版)

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較(專業(yè)版)

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較(留存版)

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較-文庫吧