【摘要】浙江省臺州初級中學(xué)徐中勇2022年11月“鈴……”,湯姆被鬧鐘振動的聲音喚醒,迷迷糊糊中他打開床頭臺燈一看,鐘面液晶顯示7:00,湯姆馬上起床穿上衣服。他打開煤氣熱水器放出熱水刷牙,洗臉,然后把面包拿到電烤箱里,再沖上一杯牛奶。吃完早餐,湯姆匆匆忙忙地拿起書包,騎上自行車去學(xué)校了。上面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了
2024-08-20 17:52
【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?⑷能量會被永久地利
2024-11-30 06:19
2024-11-29 09:12
【摘要】第二章運動守恒量和守恒定律概念檢測題m的小球在水平面內(nèi)作半徑為R、速率為v的勻速率圓周運動,如圖2-1所示。小球自A點逆時針運動到B點,動量的增量為()。A.;B.;C.;D.。
2024-09-03 21:19
【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?
2024-12-01 08:55
【摘要】朱愛民授課教師思考:請大家回顧生活中以及我們課堂中做過的化學(xué)實驗,思考反應(yīng)物的質(zhì)量同生成物的質(zhì)量之間有什么關(guān)系?思考演示實驗:白磷在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定實驗探究:觀察提綱:變化。。分組實驗:質(zhì)量的測定
2024-12-16 18:15
【摘要】化學(xué)方程式-質(zhì)量守恒定律思考問題:?物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成了新的物質(zhì),那么,物質(zhì)的總質(zhì)量是否也發(fā)生了變化呢?本節(jié)來研究這個問題硝酸鉀與鉻酸鈉反應(yīng)前后,物質(zhì)總質(zhì)量沒有變化實驗結(jié)論:?由實驗現(xiàn)象可知,在化學(xué)反應(yīng)的前后,物質(zhì)的總質(zhì)量并沒有發(fā)生變化。?即:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總
2024-12-20 14:15
【摘要】一、功和功率:1、功的概念:力和力方向上位移的乘積。(1)定義式:W=FSS指力方向上的位移(2)功的兩要素:A:力;B:力方向上的位移(3)公式:W=FScosθ功的三因子:F、S、θ。(4)功的正負(fù):A:θ0,力做正功,是動力。B:θ90
2024-12-02 01:32
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律教學(xué)設(shè)計教材分析:對本章以前所學(xué)物理知識,從能量觀點進(jìn)行的一次綜合,教材首先通過學(xué)生自己動手做小實驗,反映各種不同現(xiàn)象的聯(lián)系。向?qū)W生初步揭示出能量概念的物理實質(zhì)。接著通過學(xué)生討論,分析了能量不能憑空消失,只能相互轉(zhuǎn)化并給出能量守恒定律。闡述了定律的普遍性和重要性。學(xué)生分析:學(xué)生能通過小實驗,來感知各種能的轉(zhuǎn)化,但不
2024-12-09 16:54
【摘要】?動量守恒定律和能量守恒定律清晨,鳥語花香,邁步林蔭道,一樹葉落下,你是什么態(tài)度呢?毫不在意,漫不經(jīng)心.好不悠閑!如果是一籃球飛來,又是什么態(tài)度呢?急忙躲閃,生怕打著自已的腦袋!為什么同是一個物體掉下來,態(tài)度卻如此不同呢?原來一者是跚跚而來,既輕且慢。而另者是迅速而來,既重又快?;蛘哒f人們對于物體的運動量都有極其明白的計算。物體的運
2025-01-30 02:38
【摘要】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想鐵絲燃燒后,質(zhì)量會變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測定(一)一五氧化二磷磷氧氣實驗現(xiàn)象
2024-12-11 23:12
【摘要】動量守恒研究實踐經(jīng)驗告訴我們,當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時,大卡車比轎車停下來更困難。同樣,質(zhì)量相同的兩輛汽車以不同的速度行駛時,速度大的汽車比速度小的汽車停下來更困難。汽車的質(zhì)量和速度都會影響剎車效果。物理學(xué)中用動量描述這一運動特性。一、動量1、定義:運動物體的質(zhì)量和速度的乘積,叫做物體的動量,用p表示。2、
2025-01-23 00:17
【摘要】[動量守恒定律]動量守恒條件動量守恒定律的各種表達(dá)式分方向動量守恒專題平均動量守恒專題動量守恒定律進(jìn)行動態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識點與高考要求動量守恒定律及其應(yīng)用B碰撞B反沖
2024-09-04 02:33
【摘要】第2節(jié)《動量守恒定律》光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙,由靜止開始運動,設(shè)連接兩個人的細(xì)線足夠長,試求出人開始運動后1s末、2s末、3s末以及ts末兩個人的動量及系統(tǒng)的總動量并填入表格時刻甲動量乙動量總動量1s2s3sts以上數(shù)據(jù)得出結(jié)論
2024-09-04 02:11
【摘要】問題的提出amF???dtvdmF???力持續(xù)作用一段時間力持續(xù)作用一段路程沖量、動量、動量定理、動量守恒定律功、動能、勢能、動能定理、機(jī)械能守恒定律?沖量、動量的概念及其運算?動量定理?動量守恒定理主要內(nèi)容定義:力和力的作用時間的乘積稱為沖量。tFttFI???
2025-01-21 14:50