【摘要】第四節(jié)兩棲類動物的生殖與發(fā)育【教學目標】1、知識目標:(1)描述兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程;(2)舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)、結構的變化。2、能力目標:通過觀察,能分析、解決問題。3、情感目標:關注兩棲類動物的生存及意義,樹立保護兩棲動物的環(huán)保意識。【教學重點和難點】1、重點:兩棲類動物的
2024-11-30 05:07
【摘要】有約黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。兩棲類的生殖與發(fā)育一﹑蛙的生殖與發(fā)育1、概述青蛙的發(fā)育過程。2、完成書P24的自我評價第3題。3、青蛙的受精方式屬于哪種?如何實現(xiàn)的?閱讀書本21~23,并請思考:4、這種受精方式對環(huán)
2024-12-09 21:24
【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進行?4、how:精子和卵細胞如何相遇?雌雄蛙抱
2024-12-20 04:21
【摘要】課題兩棲類的生殖與發(fā)育(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點教學目標知識目標:1、描述兩棲類動物生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出兩棲類運動的發(fā)育過程中形態(tài)、結構的變化。能力目標:1、培養(yǎng)學生的觀察能力;2、培養(yǎng)學生探究性學習的能力,能從實踐中獲取資料。情感目標:1、激發(fā)學生自主學習興趣;2、培養(yǎng)學生保
2024-12-28 04:30
【摘要】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育蛙的生殖與發(fā)育【自主探究】蛙是常見的兩棲動物,大多數(shù)生活在水邊的潮濕地帶。蛙的生殖和發(fā)育過程有什么特點?(1)受精方式:_____(填“體內”或“體外”)受精。(2)生殖方式:_____(填“胎生”或“卵生”)。體外卵生____
2024-12-07 00:41
【摘要】陸生外溫脊椎動物?動物依賴于吸收周圍環(huán)境的熱能進行體溫調節(jié),缺乏完善的代謝產(chǎn)熱調節(jié)機制,體溫接近于環(huán)境溫度,稱為外溫動物(ectotherm)或變溫動物(poikilotherm)。?包括爬行類、兩棲類、魚類、原索動物和無脊椎動物。定義:個體發(fā)育中經(jīng)歷幼體水生和成體水陸兼棲生活的變溫脊椎動物。兩棲動物的生活區(qū)域
2024-12-10 20:09
【摘要】魚類、兩棲類、爬行類知識回顧一.蚯蚓是如何運動的?是如何呼吸的?依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換通過肌肉與剛毛的配合使身體運動二.什么叫做環(huán)節(jié)動物?身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物,叫做環(huán)節(jié)動物三.蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分?體表堅硬對蝗蟲有什么意義?推測蝗蟲氣門的作用?頭部胸部腹部堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結
2025-06-29 07:48
【摘要】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育快樂預習感知一、蛙的生殖與發(fā)育1.兩棲類是由水生過渡到陸生的動物類群。2.蛙的發(fā)育過程:雄蛙鳴叫,吸引雌蛙受精卵→蝌蚪(先用外鰓呼吸,后用內鰓呼吸,先后長出后肢、前肢,尾和內鰓消失)→幼蛙(主要用肺呼吸)→成蛙。3.受精方式:
2025-07-03 12:55
2025-07-02 20:59
【摘要】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖和發(fā)育教學目標知識目標:1.能夠描述兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程。2.舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)、結構的變化。能力目標1.通過學生討論、交流、匯報培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力。
2024-12-24 22:25
2025-06-29 07:44
【摘要】笫十七章兩棲綱羅毅平生命科學學院?兩棲動物是首次登陸的脊椎動物,但不是真正的陸生脊椎動物。?兩棲動物是脊椎動物發(fā)展史上由水生向陸生過渡的典型。兩棲動物在動物進化史上的地位:水陸環(huán)境的差異?水環(huán)境陸地環(huán)境解決方法水體含氧量低(%)空氣含氧量高(21%)肺呼吸水體密
2025-08-08 04:02
【摘要】表皮3、從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是()A、鰾、鰓、肺B、外鰓、肺C、內鰓、肺D、外鰓、內鰓、肺4、青蛙的發(fā)育稱作()A、完全變態(tài)發(fā)育B、變態(tài)發(fā)育C、不完全變態(tài)發(fā)育D、兩棲發(fā)育5、關于兩棲動物的說法中錯誤的是()
2024-12-18 10:07
【摘要】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。。蛙的生殖與發(fā)育在熱帶雨林里、山澗小溪邊、池塘周圍以及稻田等潮濕的環(huán)境中,常生活著兩棲類。兩棲類是由水生過渡到陸生的動物類群。蛙就是一種常見的兩棲類。觀看視頻,了
2024-12-08 20:07
【摘要】自主學習合作探究1、繁殖季節(jié),鳴叫的是雄蛙還是雌蛙?鳴叫的作用是什么?2、雄蛙和雌蛙抱對屬于什么行為?抱對的意義是什么?3、雌蛙將卵產(chǎn)在哪?雄蛙將精子產(chǎn)在哪?蛙卵什么環(huán)境中受精?什么叫體外受精?4、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個過程?屬于什么發(fā)育?5、比較蝌蚪與成蛙的不同之處(表格)6、兩棲動物的生殖發(fā)育的共同特征是?1、“