【摘要】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀(jì)的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長袍出現(xiàn)在劇場包廂時，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風(fēng)光絲路暢想昨天今天明天
2024-12-28 14:33
【摘要】小數(shù)的混合運算北師大版第八冊設(shè)計：胡淑麗單位：山東省棗莊市中區(qū)光明路小學(xué)Email：電話:13465955802125×8=25×4=+=×=×=100010010101×3+×3(+)
2025-01-01 22:54
【摘要】課文生字詞語沙漠的氣候、環(huán)境和動物?在一望無際的沙漠裡，雨量很少，風(fēng)沙迷漫，晝熱夜寒，氣溫變化很大。沙漠上難得見到一點綠色，生物的種類也很少?？墒牵?dāng)你聽到「丁零」的鈴聲時，你就會看見一隊駱駝，負(fù)著貨物，踏著鬆散的沙土，慢慢地走來。駱駝皮毛頸腳掌鼻孔及眼睛身體構(gòu)造駱駝皮毛的功用
2024-12-01 07:12
【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”教學(xué)設(shè)計〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對祖國和自然的熱愛。〖設(shè)計思路〗一、活動準(zhǔn)備：為了
2024-12-29 08:23
【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”穿越時空浩瀚的沙漠，茫茫的戈壁灘，漫漫古道，聲聲駝鈴??訴說著多少期盼，留下了多少艱辛??它創(chuàng)造著奇跡，傳頌著美麗，承載著昔日的輝煌，也讓我們有著太多的遐想與神往。也許此時你的心早已踏上了這幽幽古道，過黃河，出陽關(guān)，來到了最令人向往而又神秘莫測的樓蘭??[m]感悟歷史本課導(dǎo)航互動天
【摘要】1 《誰說沒有規(guī)則》北師大版第八冊 本文是一首現(xiàn)代詩歌,作者創(chuàng)設(shè)了富有生活氣 息、司空見慣的四個場景，告訴讀者生活中不是沒有規(guī)則，教育學(xué) 生從現(xiàn)在做起，從遵守身邊的小規(guī)則做起，樹立人人遵守...
2024-08-15 19:57
【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對祖國和自然的熱愛?！荚O(shè)計思路〗一、活動準(zhǔn)備：為了培養(yǎng)
2024-12-08 17:54
【摘要】讀一讀，記一記跋涉蜿蜒漏掉梳頭講述億萬豐碑讀一讀，解一解跋涉蜿蜒憂郁瀕臨積攢崛起激勵你看，這雙大眼睛，是那樣專心，那樣明亮。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每
【摘要】波斯風(fēng)格的銀豆(銀盒)波斯風(fēng)格的織錦西域風(fēng)格的壽延年織錦羅馬出土的中國漢朝絹吐魯番出土的阿斯塔那古墓奕棋圖絹本西安出土的提梁舞馬銜杯銀壺和田馬錢唐三彩鳳首壺唐白瓷長頸瓶胡騰舞壁畫穿古希臘羅馬風(fēng)格紡織品服裝的西域貴族
2024-12-08 21:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版第八冊第九單元備課 北師大版第八冊第九單元備課 第九單元《太陽》教材說明 本單元以太陽為主題組合單元，包括一首詩歌、一篇散文、一篇說明文、一篇科學(xué)...
2025-04-15 01:20
【摘要】1 ?誰說沒有規(guī)那么?北師大版第八冊 本文是一首現(xiàn)代詩歌,作者創(chuàng)設(shè)了富有生活氣 息、司空見慣的四個場景，告訴讀者生活中不是沒有規(guī)那么，教育 學(xué)生從現(xiàn)在做起，從遵守身邊的小規(guī)那么做起，樹立人...
2024-09-23 04:46
【摘要】四年級下數(shù)學(xué)教案第一單元小數(shù)的認(rèn)識和加減法第課時：[教學(xué)內(nèi)容]小數(shù)的意義（第2-5頁）[教學(xué)目標(biāo)]1、結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過實際操作，體會小數(shù)與十進分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。[教學(xué)重、難點]通過實際操作，體會小數(shù)與十進分?jǐn)?shù)的關(guān)系，
2024-12-31 07:53
【摘要】《太陽的話》教學(xué)設(shè)計教材分析：這是一首抒情詩，詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打開人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。學(xué)生對本課所要表達(dá)的思想感情可能不容易理解，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)多注意引導(dǎo)，以自己的激情煽起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)情分析：
2024-12-23 00:56
【摘要】《花之詠》教學(xué)設(shè)計教材分析：本文是黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫（１８８３—１９３１）散文集《淚與笑》中的一篇?！痘ㄖ仭房梢岳斫鉃椤盎ǖ母璩?，品讀全文，更像是一封花的自白書。詩人采用擬人的寫作手法以第一人稱“我”的口吻寫出了花的心聲；在前3段“我”分別把自己比作了“大地心中的一句話”、“墜落到草地上的一顆星星”、“大地的女兒”、第4小段講了自己的用途
2024-12-20 23:26
【摘要】歲月留痕發(fā)現(xiàn)于羅馬廢墟中的漢代絹公元前一世紀(jì)時，羅馬的皇帝凱撒在一次觀看戲劇時身穿一件紫色的絲袍。全場的觀眾為之傾倒，中國絲綢深深地吸引了歐洲人。絲綢在歐洲是供不應(yīng)求，價值與黃金等價。當(dāng)時許多商人來回奔波在東西方之間，他們運送的商品主要就是絲綢。于是，連通東西方的這條道路就被稱為絲
2024-12-31 07:19
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