【摘要】有一只小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向媽媽要吃的，狐貍媽媽會怎么做呢？很愛小狐貍？帶著小狐貍逃走呢？聽到呼喊聲后，小狐貍逃走了，后來在山洞附近的樹下發(fā)現(xiàn)了葡萄，想一想葡萄是
2024-12-01 22:37
【摘要】北師大版三年級語文下冊第八單元，正確、流利、有感情的朗讀詩歌。，體會詩歌表達的思想情感，明白人與人之間是平等的，應該互相尊重?；虮犉峁芄趆uòzhēngqīguǎnguān讀一讀，畫出不認識的生字詞。，你知道或讀懂了什么？同桌交換初談感受。初讀詩文感知：
2024-11-30 23:58
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 和氏獻璧朗讀|和氏獻璧課文原文 教材分析： 《和氏獻璧》是北師大版語文第六冊第六單元奇妙的石頭的第二篇主體課文，是一個在中國歷史上流傳很久的故事。卞和把一塊...
2025-04-15 01:29
【摘要】北師大版三年級語文下冊第六單元，正確、流利、有感情地朗讀課文。，體會卞和的忠貞之心,明白忠誠是做人最寶貴的品質。學習目標千年國寶“和氏璧”璧卞鑒犯罪君氏騙查詢貞報價值重點生字，說一說：讀了課文后，你知道了什么？
2024-12-31 07:47
2024-12-01 06:55
【摘要】失蹤的森林王國北師大版三年級語文下冊第十二單元學習目標。，了解森林王國失蹤的原因及后果，增強同學們樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。初讀思考：？？，會怎么樣？理解感悟課文：森林王國是一個怎樣的王國？請同學們自己讀一讀課文的１～３自然段，說一說。
【摘要】北師大版三年級語文下冊第八單元，正確、流利的朗讀課文。，體會彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質。學習目標初步感知：1.“這個規(guī)矩”是什么規(guī)矩？這句話是誰說的？他對誰說這句話？員說這句話？哪個同學介紹一下你所了解的彭德懷總司令是怎樣的一個人？彭德懷
2024-12-01 07:12
【摘要】玉璧璧：中間有孔的玉。璧：中間有孔的玉。玉的原石玉的原石玉的原石---雕琢加工---美玉讀準字詞的讀音：?和氏璧卞和玉匠埋沒?端詳解釋普普通通?稀世珍寶不屑堅貞整治?
2024-12-11 23:03
【摘要】信教學目標：1、認識3個生字，學會8個生字。2、通過學習，使學生知道信是人真情實感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。3、了解詩的結構，體會詩的內容。4、有感情地朗讀這首詩，激發(fā)學生的寫信熱情。教學重點：體會詩的內容，有感情地朗讀這首詩。教學難點：使學生知道信是人真情實感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。
2024-12-23 00:55
【摘要】北師大版三年級語文下冊第十一單元學習目標，正確、流利、有感情地朗讀課文。，體會巴金爺爺對孩子們寄予的希望，從而珍惜時間，學會做人，讓生命更有意義。堆溫困捏揮辜杰惜學習生字讀一讀熱鬧無論如何原諒無限添彩維持羨慕祝
2024-12-01 03:56
【摘要】特產教材分析：本單元是開放單元，主題是“特產”，由一幅主體畫頁、一篇自讀課文、兩首古詩和一系列語文實踐活動組成。綜合實踐活動設計了搜集資料、口頭和文字描繪特產等學習活動，不僅可以促進學生語文能力的發(fā)展，而且可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。教學目標：，使學生了解全國各地豐富的特產，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
2024-12-23 00:54
【摘要】特產單元說明：本單元是開放單元，主題是“特產”，由一幅主體畫頁、一篇自讀課文、兩首古詩和一系列語文實踐活動組成。綜合實踐活動設計了搜集資料、口頭和文字描繪特產等學習活動，不僅可以促進學生語文能力的發(fā)展，而且可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。課時安排：4課時第一課時：了解祖國各地的特產第二課時：學習《故鄉(xiāng)的楊梅》介紹自己家
2024-12-20 23:25
【摘要】指甲通常被認為是藏污納垢之地，殊不知，這人指甲竟是中藥的一種。近日，有媒體報道，某一品牌的喉炎丸成分中，明確標明含有“人指甲”，報道引發(fā)網上熱議。指甲真的可以入藥么？？?《被草綱目》記載?人指甲：又稱筋退。味甘咸，性平。將它洗凈陰干，碾成細末，即可使用。具有清熱解毒、消炎、鎮(zhèn)痛、化腐生肌、明目之功效；用黃酒送服能治療手掌顫動
2024-12-01 08:36
【摘要】北師大小學語文三年級下冊語文天地三3彩虹小學王曉敏讀一讀，找出表示順序的詞語。讀一讀，找出表示順序的詞語。小蝦吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。看看你找對表示順序的詞了嗎？
2024-12-20 02:53
【摘要】泰坦尼克號詹姆斯.卡梅倫自讀要求：1．根據電影劇本用文字描繪畫面、表現(xiàn)視覺形象的特點，體會畫面以及畫面組合的內涵。2．把握故事情節(jié)和環(huán)境描寫，注意劇本是怎樣通過人物動作、表情來描繪人物性格的。3．體會男女主人公面對死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，理解兩人訣別時的對話所表達的思想感情。4．吸取作品精華，從中獲得對生活
2024-12-01 03:17
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