wdraaa競爭與合作-閱讀頁
2024-08-23 10:24本頁面
【正文】 “863”計(jì)劃等等。合作也是如此，當(dāng)今的社會(huì)，如果沒有合作的話，那么將是很難取得的發(fā)展的。因此我們說當(dāng)今的時(shí)代是競爭的時(shí)代，當(dāng)今的時(shí)代是合作的時(shí)代。而在這巨大的成功背后，離不開航天人的努力，他們之間既有競爭又有合作。 翟志剛，景海鵬，劉伯明三名非常優(yōu)秀的宇航員，就是在激烈的競爭中，選拔出來的；而他們之間又必須要有很默契的配合，才能更好的完成祖國交給他們的任務(wù)，不辜負(fù)人民的希望。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。日本人流行一句話：一個(gè)中國人可以干得過一個(gè)日本人，但三個(gè)中國人卻干不過三個(gè)日本人。就拿國家男排、男籃、男足等隊(duì)來說：論高度，我們比日韓隊(duì)員高得多；論集訓(xùn)時(shí)間，我們也在他們之上?？梢姡瑹o論做什么事，對(duì)于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功?，F(xiàn)在我們還在大學(xué)的校園，三年之后我們真正的踏上社會(huì)的舞臺(tái)，我們會(huì)面淋著就業(yè)的壓力，這種壓力正是源于競爭。還是那句話，物競天擇，試者生存。既然競爭與合作是我們中將面對(duì)的為題，那么我們應(yīng)該怎樣的來開待呢？我認(rèn)為必須具備一線幾點(diǎn)： 我做文明的使者。 我是自我的代言人。 我不只是在為了考試而學(xué)習(xí)。 我不是別人的附庸。9還有課堂上，每個(gè)同學(xué)都能聽到老師講課，但每個(gè)人的認(rèn)真程度，如何做筆記獲取更多知識(shí)，就是大家之間的競爭；課后，有不懂的地方就需要同學(xué)之間的合作，互相探討，互相幫助。不過不能因?yàn)榭荚囄覀兙土邌菖c他人合作的機(jī)會(huì)，互相幫助，講解題目不僅可以探討出更清晰的思路，還能加深印象，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。當(dāng)太陽升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。江河湖海，到處都是千帆競渡；城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆。因此，無論你是獅子還是羚羊，每當(dāng)太陽從東方升起的時(shí)候，就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。 大千世界，因競爭充滿了活力；蕓蕓眾生，因合作拉近了距離。在學(xué)習(xí)的過程中，我們首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)競爭。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，一定會(huì)遇到讓你解決不了的問題，這就需要與同學(xué)合作、與老師合作：討論、傾聽、解答，這是在解決問題中行之有效的方法。一個(gè)害怕競爭、凡事都畏首畏尾的人由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇氣與熱誠，只會(huì)抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中；一個(gè)自私自利、凡事都獨(dú)來獨(dú)往的人由于失去了別人的幫助，只能陷于孤立，在這個(gè)高度組織化的社會(huì)中不再有一席之地。 面對(duì)競爭與合作，不同的人有不同的看法，或許會(huì)有極少數(shù)人認(rèn)為競爭會(huì)帶來負(fù)面的影響。競爭是屬于我們大家的，合作也是屬于我們大家的。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進(jìn)，社會(huì)就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競爭不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競爭的時(shí)代吧！ 競
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