20xx-20xx學年高二上學期期初檢測語文試題-閱讀頁
2024-08-23 07:39本頁面
【正文】 蓋洛普咨詢公司選出的80名中間選民所提的眾多問題中，克勞利精心挑選出與內政、外交等諸多領域有關的問題，并決定由誰來回答這些問題，自己又如何提出后續(xù)問題。雖然事前有不少人擔心，她的主持風格會令兩位候選人尷尬。我問蘋果，你就別跟我扯橘子。，兩黨候選人陣營頗為緊張，是因為主持人克勞利做了充分地準備――她在中間選民所提的眾多問題中，精心挑選現(xiàn)場提問的問題。，在表現(xiàn)克勞利主持風格的同時，還表現(xiàn)了她積極樂觀的人生態(tài)度以及富有生活情趣的特點。（6分） (3)克勞利能夠成為優(yōu)秀新聞工作者是因為她具有哪些性格方面的因素？請結合文本簡要分析?！边@句話體現(xiàn)了克勞利怎樣的主持風格？你是否認同這種風格？請結合文本并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你的看法。，對每一個矛盾都草木皆兵，只能說明這個社會確實沒有通暢有效的矛盾解決機制。、著力保障和改善民生等內容與人民生活休戚與共。，某些偏遠山區(qū)的孩子不僅沒有像樣的教室和課桌，而且沒有配備齊全的教材。 ，冬奧火炬首先在莫斯科市進行傳遞，進而傳遍全國，歷時123天。（5分） 2013年諾貝爾文學獎頒給了82歲的加拿大女作家愛麗絲門羅生活在加拿大安大略省的克林頓，大平原上的農莊生活就是其大部分故事的背景?！洞笪餮笤驴吩鴮﹂T羅進行訪談，其核心問題就是她為何只喜歡寫短篇故事而不是長篇小說。門羅自己對此做出了解釋，她表示自己其實一直想寫長篇，腦海中也有一些長篇的素材，但總是寫著寫著便發(fā)現(xiàn)自己想說的東西還是更適合中短篇的形式。就是這樣，在循規(guī)蹈矩的生活中她慢慢尋找表達自己的方式，寫作全憑興趣，并無職業(yè)規(guī)劃。 ，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（6分）很多人誤認為竹子不開花。 ① ，這是遺傳基因的影響。那么，為什么竹子開花之后會成片枯死呢？科學家解釋，有些植物為繁衍后代，在生命結束之前開花、結果。在天氣長期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更容易發(fā)生竹子開花現(xiàn)象。因此，我們可以根據(jù)竹子的特性，采取適當?shù)拇胧?，為竹子?chuàng)造適宜的生長環(huán)境。（60分）年輕人與一位老者飲茶，年輕人喝了一口茶說：“據(jù)我所知，茶葉在高溫之中的形態(tài)與制作水平有著很大的關系。而若要炒制粗茶，那就簡單了，把鍋加熱，半個小時足矣?！蹦贻p人若有所悟：茶道即人道。請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。 語文試題參考答案及評分標準一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）（因果倒置）（范圍錯，原文為“許多知識分子”）（強加關系）二、古代詩文閱讀（36分）（二）古代詩歌閱讀（11分）（三）名篇名句默寫（6分）10.（1）是故弟子不必不如師 術業(yè)有專攻（2）雕欄玉砌應猶在 恰似一江春水向東流（3）簫鼓追隨春社近 拄杖無時夜叩門（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。D項“引出馬經理的出場，為下文做鋪墊”為無中生有。（2）①表現(xiàn)主人公猶豫不決的心理，體現(xiàn)他優(yōu)柔寡斷的性格。③設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。（每點2分，答出3點即可）（3）①借福大爺眼睛，側面寫出主人公著裝的怪異，慌張的心理。③福大爺令我覺得把匕首藏在馬靴里也不安全，于是又另想它法。④福大爺這一形象增添了溫暖的亮色，體現(xiàn)出社會中人性善良、溫暖的一面?！崩碛桑孩購奈也刎笆椎倪^程和拖欠工資時間來看，我是一個猶豫、軟弱、膽小的人。②結尾既在意料之外，又在情理之中，構思巧妙。④通過這樣一個可笑又可悲的人物形象，喚起人物對弱勢群體的關注，彰顯主題。理由：①結尾戛然而止，留給人想象與回味的空間。③結尾寫出了小人物的悲哀和無奈，與前面的滑稽風格共同形成了“黑色幽默”的風格。⑤能夠把一個懦弱膽小的人逼到這樣一種地步，更能喚起人們對弱勢群體的關注，彰顯文章主題。理由6分。）四、實用類文本閱讀（25分）結合文本：這種風格符合觀眾的期待，體現(xiàn)了克勞利不畏權勢的精神，可以有效地檢驗出競選雙方的能力，更有針對性。所以更需要克勞利這種一針見血的主持風格。 結合文本：主持風格應該獨具匠心，凸顯巧妙，而不是簡單直接。作為公眾人物，她的這種風格可能會起到不良示范作用。（觀點2分，結合文本4分，聯(lián)系現(xiàn)實2分）五、語言文字應用（20分）（A束之高閣，比喻放著不用。B草木皆兵，形容人驚慌時疑神疑鬼，稍有動靜，就感到害怕。形容關系密切，利害相同。）14. B（A主客體倒置，應為“許多消費者或投資者對體驗館還很陌生”；C成分殘缺，“景點混亂”后增加 “的現(xiàn)象”；D謂語殘缺或主語贅余，前邊有了主語“索契冬奧會圣火”，后邊“冬奧火炬”多余。(答出一點給1分，6點中答出5點即給5分，字數(shù)不符合要求超出范圍的酌情扣分。嘉靖年間鄉(xiāng)試中舉。沈鯉估計賊民一定會再來，急忙告訴駐守大臣，捕殺城中與賊民勾結的人，嚴加防守。嘉靖四十四年，考中進士，改任庶吉士，授職為檢討。神宗在東宮的時候，沈鯉任講官，神宗曾經指令諸位講官在扇子上書寫文字。神宗贊美他，于是他蒙受寵愛。很快又晉升為左贊善?；实蹣O為稱賞他。萬歷九年，返回朝廷。不久改任吏部職，升任左侍郎。萬歷十二年冬季，被任命為禮部尚書。教導于內書堂，侍講經筵，都多次與大宦官接觸，未曾同他們交往。沈鯉一向正直、光明?？紤]到時俗的侈靡，考察先朝的典禮制度，在喪祭、冠婚、宮室、器服方面全都確定標準，頒布全國。沈鯉勸諫說使臣往來滋擾地方，恐怕又加重百姓負擔，奏請皇帝齋戒三日，用文告授予太常負責此事，罷除寺觀的祈禱，神宗大都同意了他的奏疏。到了沈鯉執(zhí)政時，一概革除?；实蹪u漸不能沒有猜疑，多次責問沈鯉，并剝奪了他的俸祿。而且申時行懷恨沈鯉不依附自己，也忌恨他。被沈一貫壓抑，志向得不到全面實現(xiàn)。云南的武弁殺了稅使楊榮，皇帝很惱怒，準備派遣官員將他們逮捕懲治。當時沈一貫雖然稱病閉門在家，而奏章大多送到家中由他擬旨，沈鯉極力陳說這沒有先例。神宗也嫌沈鯉剛正，趁著沈鯉請求退休，于是指令他與沈一貫一起退休。抵家后，沈鯉上書答謝，仍然極力陳述懈怠政務的弊端。沈鯉上書答謝，又陳述當時政治的要務。贈封為太師，謚號文
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