20xx-20xx學年第二學期數(shù)學教研組工作計劃-閱讀頁
2024-08-23 07:21本頁面
【正文】 要注意課后的自我評價和自我反思，使自己的教學在反思和調整中不斷完善提高。（4）教師要加強學習，積極適應不斷變化發(fā)展的新課程新要求，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。（6）通過競賽“搶時間”，守住自己的陣地，不被擠占。引導學生從“知識的儲備、經驗的積累、能力的提高”三方面去完善和提高。高一、高二、高三以備課組為單位，備課組長學科帶頭，組織和協(xié)調本年級的教學和教研工作，集體備課（集體備課不是一個人備課大家照搬照抄使用，而是要在集體備課的基礎上進行調整，進行增加或刪減！備課件），集思廣益，取長補短，資源共享，分工協(xié)作，同時大力倡導教學方法的多樣性和教學風格的多元化，充分體現(xiàn)教師的鮮明個性和發(fā)揮教師的個人才華，做到百花爭鳴，以質效為檢驗實踐根本標準，千方百計提高教學的實際效果，使同年級同類班級均衡發(fā)展共同發(fā)展，盡量避免因為教師因素造成兩極分化。一方面錘煉自己的能力，同時為評職稱爭分累分。學科開放日活動：每個年級選出2至3人參加學校開放日上課，做到人人參與聽課、評課。切實做好競賽輔導工作完善和落實師徒結對工作繼續(xù)開展業(yè)務的培訓工作，如：說課、課件制作等。石獅市石光華僑聯(lián)合中學數(shù)學教研組２００７年３月
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