【正文】 去”“往”“到”等。（《史記定語的標志，用在定語和中心語（名詞）之間，譯為“的”，有的可不譯；補語的標志，用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，譯為“得”；賓語前置的標志，用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去；用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，不譯。（《赤壁之戰(zhàn)》）（定語標志）②以其求思之深而無不在也。例如：①頃之，煙炎張?zhí)?。（《毛遂自薦》）16”乎“【速記口訣】句中不譯介詞于，語氣助詞嘆測疑【釋義舉例】“乎”字有介詞，語氣助詞兩種詞性。例如：①生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。例如：①嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者說》）（感嘆語氣，?。谕踔脴飞?，則齊其庶幾乎。例如：①僧富者不能至而貧者至焉。（《指南錄后序》）（來的人）③楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。例如：①大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，用幾人歟？（《五人墓碑記》）放在數(shù)詞后邊，譯為“個”“樣”等。（《赤壁之戰(zhàn)》）有時放在時間副詞之后，起語助作用，可不譯。（《鴻門宴》）“者”“也”連用，表示判斷。18”也“【速記口訣】感判肯停疑【諧音】敢判啃庭姨【釋義舉例】“也” 是語氣助詞，用在句末，表示感嘆、判斷、肯定、疑問語氣；用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。（《左忠毅公逸事》）（判斷語氣）③吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。（《師說》）（停頓）高考18個文言虛詞練習文言虛詞練習（一）一、解釋句中“而”字的意義和用法。兵者，危道也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍（3）而青于藍，更勝其父。三思（6）而后行，故有抗敵之大捷。？嚴大國之威以修敬也。，曰：為之奈何?，用之如泥沙。二、下列句中加點的“何”字的意義與例句相同是()例句：作計何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君?！靶旃?）何能及君也”本謬也，懂其理者，（2）何可勝道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所據(jù)（4）何為？原其理，當為愛之深也。王侯將相寧有種乎？兒寒乎？欲食乎？王之好樂甚，則齊其庶幾乎？師勞力竭，遠主備之。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?；只趾?，其于游刃有余地矣！二、下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是()①生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之②曰：壯士，能復飲乎③圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎④浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止A.①與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同C.①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同三、判斷“乎”在文中的意義?！笨梢?，賦斂之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡為（4）乎如此好樂？若恢恢（5）乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。二、1．)三、1.連詞，假設關系，可譯為“如果”；3.連詞，遞進關系；5.連詞，承接關系；7.語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧、啊”。譯作“為什么、什么原因”。（《廉頗藺相如列傳》）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）（2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里、什么”，譯時“何”要后置。譯作“什么、哪”。譯作“為什么、怎么”。譯作“怎么、多么、怎么這樣”。（1）“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。如：今日之事何如？（《鴻門宴》）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）（2）“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。如：何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）（3）“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。如：沛公大驚，曰：“為之奈何?”（《鴻門宴》）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）二、3．A (A．怎么；B．什么，賓語；C．什么，定語；D．為什么；E．多么)三、1.疑問代詞，可譯為“怎么”；3.疑問代詞，可譯為“什么”；5.疑問代詞，可譯為“什么”；7.可譯為“怎么樣”。2．助詞，表疑問，可譯為“嗎、呢”；34助詞，表測度，可譯為“吧”；，可譯為“啊、呀”；67介詞，相當于“于”；89形容詞詞尾，譯“……的樣子”，也可不譯。)三、1.相當于“于”；3.助詞，用在句中表停頓；5.句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為“嗎”。劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。而陋者乃以斧斤考擊而求之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。若事之不濟，此乃天也。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。二、下列加點的“乃”字意義和用法相同的是()，設九賓于廷，臣乃敢上璧。嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，（1）乃讀之。”眾人質(zhì)之以理，其辭窮，（5）乃不得已而謝。文言虛詞練習（五）一、解釋句中“其”字的意義和用法?！?將比今之諸侯而誅之乎？其教之不改而后誅之乎？2天其弗識，人胡能覺？2至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也2彼蒼天者，曷其有極既見君子，云其何憂3入之愈深，其進愈難3既其出，則或咎其欲出者3彼人是哉，子曰何其？人言，藺相如徒以（1）其口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。途遇廉頗，即轉退避，當（5）其時，何人能如此？門客詢以因，相如則言：“先國家之急而后私仇。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰僅（8）其一二。文言虛詞練習（六）一、解釋句中“且”字的意義和用法。二、下列加點的“且”字意義和用法相同的是()，吾今且報府，卮酒安足辭，曰：“不出，火且盡?！按嬲撸?）且偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。則李唐（3）且亡，必矣。縱有“死（5）且不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦有何用？二、ADG(A．才；C．竟然，卻；D．才；G．才；H．你的。副詞，表承接，可譯為“于是”；2.副詞，相當于“是”；4.副詞，可譯為“才”。譯“恐怕，大概”；1617表示祈使語氣“應當”；1821表示反問語氣“難道，哪里”；22表示商量語氣；23表示假設“假如”；24表示選擇“或者，還是”；25表示讓步“尚且”；26相當于“然”，用在形容詞后；2729在單音節(jié)形容詞和象聲詞之前，起強調(diào)作用；3032句中無實意，湊足音節(jié)；33（jī）表示疑問語氣。⑨大概）三、可譯為“他的”；，作主謂短語中的小主語，可譯為“他”；，表示反問語氣，可譯為“難道”；，表示商量語氣，可譯為“還是”；，可譯為“那”；，表示推測語氣，可譯為“大概”；，表示祈使語氣，可譯為“一定”；，可譯為“其中”；，表示選擇關系，可譯為“是……還是”；，表示假設關系，可譯為“如果”；，補足音節(jié)，可不譯；，可譯為“我、自己”。二、9．CEF）三、1．副詞，可譯為“暫且”；2．連詞，表遞進，可譯為“而且”；3．副詞，可譯為“將要”；4．連詞，表并列，可譯為“并且”；5．連詞，表讓步，可譯為“尚且