【摘要】Java基礎(chǔ)復(fù)習(xí)筆記09數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-哈夫曼樹劉巖Email:suhuanzheng7784877@1.哈夫曼樹哈夫曼樹也稱作最優(yōu)二叉樹,當(dāng)樹中的節(jié)點(diǎn)帶了權(quán)重信息了,帶權(quán)路徑長度最小的二叉樹叫做最優(yōu)二叉樹。帶權(quán)路徑長度=sum(權(quán)重*度)。sum代表每個(gè)節(jié)點(diǎn)的之和。加入有如下帶權(quán)重的節(jié)點(diǎn)。權(quán)重分別是1、5、8、4。那么關(guān)于這些零散的節(jié)點(diǎn),最優(yōu)二叉樹該如何構(gòu)建呢?首先先將
2025-06-22 13:45
【摘要】//構(gòu)造哈夫曼樹并獲得哈夫曼編碼#include#include#include#includetemplatestructTriNode//二叉樹的三叉靜態(tài)鏈表結(jié)點(diǎn){T
2025-07-02 06:33
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)一、目的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的軟件基礎(chǔ)課程,為了學(xué)好這門課程,必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。本課程設(shè)計(jì)的目的就是要達(dá)到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,使同學(xué)們能夠根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)象的特性,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)組織的方法,能把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題在計(jì)算機(jī)內(nèi)部表示出來,并培養(yǎng)基本的、良好的程序設(shè)計(jì)技能。二、要求通過這次設(shè)計(jì),要求在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)析邏輯特性和物理表示,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇的應(yīng)
2025-07-11 18:46
【摘要】哈弗曼編碼/譯碼器一、程序的功能分析1.構(gòu)造哈夫曼樹及哈夫曼編碼:從終端讀入字符集大小n、n個(gè)字符以及n個(gè)對(duì)應(yīng)的權(quán)值,建立哈夫曼樹;利用已經(jīng)建好的哈夫曼樹求每個(gè)葉結(jié)點(diǎn)的哈夫曼編碼,并保存。2.編碼:利用已構(gòu)造的哈夫曼編碼對(duì)“明文”文件中的正文進(jìn)行編碼,然后將結(jié)果存入“密文”文件中。3.譯碼:將“密文”文件中的0、1代碼序列進(jìn)行譯碼。(讀文件)4.打印“密文”文件:將文件以緊湊
2025-07-11 19:02
【摘要】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):2011級(jí)1班學(xué)號(hào):201113137024姓名:鎮(zhèn)方權(quán)指導(dǎo)老師:邱奕敏20實(shí)驗(yàn)一1.實(shí)驗(yàn)題目
2025-02-02 22:24
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書HUNANUNIVERSITY課程實(shí)習(xí)報(bào)告題目:四則運(yùn)算表達(dá)式求值 學(xué)生姓名康小雪學(xué)生學(xué)號(hào)20090810310 專業(yè)班級(jí)
2025-08-05 12:29
【摘要】......深圳大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:實(shí)驗(yàn)一:順序表的應(yīng)用
2024-08-23 00:16
【摘要】中南民族大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)學(xué)會(huì)用先序創(chuàng)建一棵二叉樹。(2)學(xué)會(huì)采用遞歸算法對(duì)二叉樹進(jìn)行先序、中序、后序遍歷。(3)學(xué)會(huì)打印輸出二叉樹的遍歷結(jié)果。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【問題描述】建立一棵二叉樹,并對(duì)其進(jìn)行遍歷(先序、中序、后序),打印輸出遍歷結(jié)果。【基本要求】從鍵盤接受輸入(先序),以二叉鏈表作為存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),建立二叉樹(以先序來建立),并采用遞歸算法對(duì)其進(jìn)行遍
2025-08-05 12:05
【摘要】......班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):實(shí)驗(yàn)一線性表的基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握線性表的定義;2、掌握線性表的基本操作,如建立、查
2024-08-23 00:23
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程設(shè)計(jì)(2009/2010學(xué)年第二學(xué)期第20周)指導(dǎo)教師:王老師班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(3)班學(xué)號(hào):姓名:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程設(shè)計(jì)目錄一、前言1.摘要2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜?、題目--赫夫曼編碼/譯碼器1.問題描
2025-07-08 15:42
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)三二叉樹。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握用遞歸方法實(shí)現(xiàn)二叉樹的遍歷。2、加深對(duì)二叉樹的理解,逐步培養(yǎng)解決實(shí)際問題的編程能力。題目:(1)編寫二叉樹的遍歷操作函數(shù)。①先序遍歷,遞歸方法re_preOrder(TREE*tree)②中序遍歷,遞歸方法re_mid
2025-08-05 12:23
【摘要】問題解析與解題方法問題分析:設(shè)計(jì)一個(gè)哈夫曼編碼、譯碼系統(tǒng)。對(duì)一個(gè)ASCII編碼的文本文件中的字符進(jìn)行哈夫曼編碼,生成編碼文件;反過來,可將編碼文件譯碼還原為一個(gè)文本文件。(1)從文件中讀入任意一篇英文短文(文件為ASCII編碼,擴(kuò)展名為txt);(2)統(tǒng)計(jì)并輸出不同字符在文章中出現(xiàn)的頻率(空格、換行、標(biāo)點(diǎn)等也按字符處理);(3)根據(jù)字符頻率構(gòu)造哈夫
2024-08-10 09:46
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 南京信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告 實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))日期2011-11-2得分指導(dǎo)教師周素萍 系公共管理系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)年級(jí)10級(jí)班次1姓名常...
2024-11-09 22:13
【摘要】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGY數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)類別基礎(chǔ)篇學(xué)生姓名宋大超學(xué)生學(xué)號(hào)201501149完成日期2016-10-9指導(dǎo)教師袁科實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)閱日期評(píng)閱教師實(shí)驗(yàn)一線性表基本操作的編
2025-08-05 12:15
【摘要】南京工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)一線性表操作 系部經(jīng)濟(jì)管理系班級(jí)信管091姓名時(shí)云仙學(xué)號(hào)209090710實(shí)驗(yàn)時(shí)間2011年9月17日9時(shí)59分~11時(shí)40分地點(diǎn)機(jī)房機(jī)位評(píng)語指導(dǎo)教師:夏勇(xiay
2025-04-07 01:32