【摘要】夏商的興亡習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1．下列說(shuō)法，正確的是（）①大禹之前的社會(huì)沒(méi)有階級(jí)②夏朝的建立是中國(guó)歷史上的一大變局③隨著國(guó)家的產(chǎn)生城市出現(xiàn)了④商朝之后的朝代是夏朝A．①②③D．②④C．①③D．②③2．下列關(guān)于禹的說(shuō)法，正確的是（）①禹是中國(guó)歷史進(jìn)入文明門(mén)檻時(shí)的一位偉人
2024-12-05 14:30
【摘要】夏、商、西周的興亡同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中），“公天下”變成“家天下”是在，商朝很快強(qiáng)大起來(lái)的原因中不包括
2024-12-22 09:28
【摘要】第四課：夏、商、西周的興亡（總第課時(shí)）設(shè)計(jì)人：使用人：_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制，區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制。2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理
2024-12-10 03:08
【摘要】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書(shū)（總第5課時(shí)）【課題】第4課夏、商、周的興亡【課型】新授課編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】較系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況。學(xué)會(huì)整合歷史知識(shí)的基本的方法?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、、
2024-12-29 10:24
【摘要】第五課夏、商、西周的興亡一、了解夏、商、西周三代的更替，初步理清歷史發(fā)展的線索,學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件，鍛煉初步理清歷史發(fā)展線索的能力。二、了解西周統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治實(shí)行分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-18 01:32
【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語(yǔ)調(diào)，讀出梁衡散文語(yǔ)言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語(yǔ)?芊芊
2024-11-26 22:07
【摘要】第5課夏商西周的更迭浙江紹興大禹陵國(guó)家建立時(shí)間建立者都城暴君(末代君主）夏商西周夏商西周的更迭陽(yáng)城約公元前2070年禹夏我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家思考：?jiǎn)⑹窃鯓永^承王位的？世襲制與禪讓制有什么區(qū)別？禪讓制世襲制才德血緣推
2024-12-20 02:43
【摘要】夏感梁衡四季字音.芊芊()黛色()磅礴()匍匐()澹澹()苦澀()
2024-08-23 12:58
【摘要】南京市高淳縣德圣中學(xué)趙秋兵春之聲夏之色秋之味冬之韻春游芳草地夏賞綠荷池秋飲黃花酒冬吟白雪詩(shī)在這四個(gè)季節(jié)當(dāng)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)以“我喜歡———，喜歡它的———”這種形式向大家說(shuō)一說(shuō)。夏——梁衡走進(jìn)夏
2024-11-27 02:46
【摘要】“三過(guò)家門(mén)而不入”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)？他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？治水有功的大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。導(dǎo)入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述夏商建立的史實(shí)，知道王位禪讓制到世襲制的演變；了解夏、商、西周三代的
2024-12-28 11:11
【摘要】你知道嫦娥奔月的故事嗎？我國(guó)神話傳說(shuō)里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥，奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年？夏朝以后緊接著哪個(gè)朝代？下面我們就學(xué)這些內(nèi)容。第5課夏商西周的更迭北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件（1）夏朝的建立者是誰(shuí)？建立
2024-12-20 01:23
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件：2、時(shí)間：3、建立者：4、都城：5、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其本質(zhì)6、影響：國(guó)家機(jī)構(gòu)：本質(zhì)：商朝的興衰1、歷史條件：2、時(shí)間：3、建立者：4、都城：
2024-12-09 07:48
【摘要】第四課夏商西周的更替陽(yáng)城約公元前2070年禹夏我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家2021/1/1禪讓制世襲制才德推舉血緣相傳?世襲制和禪讓制有什么區(qū)別?人人平等、共同勞動(dòng)、選賢任能帝王把國(guó)家政權(quán)據(jù)為己有，世代相襲歷史的進(jìn)步，標(biāo)志著部落
2024-12-15 23:19
【摘要】?李世民即位時(shí)間、年號(hào)。?貞觀之治的主要內(nèi)容。?貞觀之治出現(xiàn)的原因。第三課三年級(jí)美術(shù)武氏，諱曌，并州文水人也?！瓌t天年十四時(shí)，太宗聞其美容止，召入宮，立為才人，賜號(hào)武媚。及太宗崩，遂為尼，居感業(yè)寺。大帝于寺見(jiàn)之，復(fù)召入宮，拜昭儀。時(shí)皇后王氏、良娣蕭氏頻與武昭儀爭(zhēng)寵，互讒毀之，帝皆不納
2024-11-27 02:59
【摘要】戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、—中國(guó)古代社會(huì)的確立和發(fā)展時(shí)期三國(guó)、兩晉、南北朝—中國(guó)古代社會(huì)國(guó)家分裂和民族大融合隋、唐—中國(guó)古代社會(huì)的繁榮時(shí)期一、隋的統(tǒng)一1.隋的建立2.隋的統(tǒng)一3.隋的疆域4.隋的富庶南北朝南朝：宋——齊——梁——陳北朝：北魏西魏—
2024-12-28 08:10
鄂ICP備17016276號(hào)-1