【摘要】北師大版一年級數學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。3．在實際情境中認識元、角、分，并了解它們之間的關系。4．培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。教學目標這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。
2024-12-31 12:10
【摘要】北師大版一年級數學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。，會根據商品的價格知道怎樣付錢。教學目標智慧商店筆盒12元10元2元38元20元
2025-01-02 12:26
【摘要】蘇教版一年級數學下冊教學目標、角、分的知識與實際生活聯系起來。題，解決問題的能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？我買了一個找回3元錢，我原來有多少錢？3＋16=19（元）
2025-01-23 11:53
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標，體驗生活之中處處有數學。，并能解決簡單的實際問題。，并了解它們之間的關系。的意識。7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+
2024-12-31 07:51
【摘要】（北師大版）一年級數學下冊小小商店班級______姓名______一、填空。1.42－□35，其中方框中可填（）。2.被減數是38，減數是8，差是（）。3.23比9多（），（）比15多10。4.把下列算式按從小到大排一排。78+2
2024-12-05 23:29
【摘要】笑笑買了1架和1輛，一共需要多少元？售貨員招聘12+9=21（元）答：一共需要21元30元可以買哪兩樣物品？售貨員招聘售貨員招聘20-15=5（元）答：應找回5元。淘氣想買一個，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？售貨員招
2024-12-19 08:36
【摘要】?一年級下冊《小小商店》教學設計課型實踐活動課年級一年級教材版本蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》教學設計（一）活動目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣換算及簡單計算。，培養(yǎng)收集信息的能力及思維靈活性。，增強與人合作，進行數學交流的意識，并滲透思想品德教育。
2024-12-13 13:27
【摘要】第一篇：《小小商店》教學設計 《小小商店》 泰州市大泗學校李敦喜 教學內容：一年級下冊第五單元74—75頁《小小商店》設計思路： 對于人民幣孩子們已經有了很多了解和認識，一些孩子還有多次的購物...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇：小小商店教案（模版） 《小小商店》教學設計 一、教學內容： 北師大版二年級上冊第二單元《購物》第14-15頁：小小商城。 二、教學目標： 1、在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問...
2024-10-29 04:24
【摘要】教學目標、角、分的知識和實際生活聯系起來。題，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2024-12-24 21:17
【摘要】12教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯系起來。，解決問題能力。34我買了1本和一個,大約要帶幾十元?35元+10元=45元大約要帶50元。5有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+1
2024-12-31 06:11
【摘要】12教學目標、角、分的知識和實際生活聯系起來。題，解決問題能力。3456我買了1本和一個,大約要帶幾十元?740元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。8有30元錢,買一個和一個
2024-12-31 15:32
2024-12-19 00:13
【摘要】第單元第課時課題：小小商店教學目的：加強學生對人民幣的認識，掌握人民幣。在活動活動過程中滲透思想教育。重點難點：通過小小商店里的買與賣進一步讓學生訓練掌握人民幣的換算及計算方法。正確計算找零。教學準備：小黑板、掛圖、有關的物品等。教學過程
2024-12-09 15:36
【摘要】《小小商店》小學數學說課稿 一、說教材： (一)教材簡析： 《數學課程標準》指出：“強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力”。可見，綜合實踐活動十分強調...
2024-12-03 00:41
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