【正文】 11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。上課的狀態(tài)不太好。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。把不懂的問題及時解決。班主任：馬紅英學(xué)生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠(yuǎn)，對未來充滿信心2自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律制度，遵守社會公德3維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動，有團(tuán)隊(duì)精神4誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護(hù)校園、生活環(huán)境6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于合作，與人和諧相處8主動學(xué)習(xí)，勤于思考，有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)9認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10學(xué)習(xí)興趣廣泛，各學(xué)科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！ 班主任：馬紅英學(xué)生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠(yuǎn)，對未來充滿信心2自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律制度，遵守社會公德3維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動，有團(tuán)隊(duì)精神4誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護(hù)校園、生活環(huán)境6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于合作，與人和諧相處8主動學(xué)習(xí)，勤于思考，有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)9認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10學(xué)習(xí)興趣廣泛，各學(xué)科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。有時課堂上思維還不夠積極。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。要提高自己為班集體工作的熱情。班主任：馬紅英學(xué)生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠(yuǎn)，對未來充滿信心2自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律制度，遵守社會公德3維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動，有團(tuán)隊(duì)精神4誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護(hù)校園、生活環(huán)境6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于合作，與人和諧相處8主動學(xué)習(xí)，勤于思考，有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)9認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10學(xué)習(xí)興趣廣泛，各學(xué)科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對待集體有如生命。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜?。∠Ｍ鼙M快改正。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你是一個敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你機(jī)靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。學(xué) 業(yè) 成 績學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學(xué)美 術(shù)英 語體 育科 學(xué)生 命思 品綜合實(shí)踐老 師 寄 語你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。班主任：馬紅英學(xué)生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠(yuǎn)，對未來充滿信心2自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律制度，遵守社會公德3維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動，有團(tuán)隊(duì)精神4誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護(hù)校園、生活環(huán)境6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于合作，與人和諧相處8主動學(xué)習(xí)，勤于思考，有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)9認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10學(xué)習(xí)興趣廣泛，各學(xué)科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！班主任：馬紅英學(xué)生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠(yuǎn)，對未來充滿信心2自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律制度，遵守社會公德3維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動，有團(tuán)隊(duì)精神4誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護(hù)校園、生活環(huán)境6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于合作，與人和諧相處8主動學(xué)習(xí)，勤于思考，有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)9認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10學(xué)習(xí)興趣廣泛，各學(xué)科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實(shí)踐活動12有一定的適應(yīng)能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運(yùn)動技能15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提