四年級上冊科學(xué)教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2025-08-18 11:48本頁面
【正文】 控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。三、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生對大自然的情感。利用一切可利用的條件，加強直觀教學(xué)，增強學(xué)生對事物的感性認(rèn)識。例如：說明自然界中風(fēng)是怎樣形成的，聲音的產(chǎn)生，蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實驗。讓學(xué)生多動手，親自實驗廣泛合作討論。四、教學(xué)進度一、旗桿和影子 我們又長大了 2課時 升旗臺在哪里 1課時國旗是怎樣升起來的 1課時旗桿的影子 1課時影子為什么會變化 1課時課時
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1