【正文】 圖書信息庫設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由圖書查詢功能錄入查詢命令；l 由圖書借還記錄系統(tǒng)錄入圖書信息。IPO圖編號（及模塊號）：HIPO圖號：模塊名稱： 獲得圖書借閱記錄設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由上級圖書信息管理系統(tǒng)送入圖書借閱信息。IPO圖編號（及模塊號）：HIPO圖號：模塊名稱： 修改圖書信息設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由下級輸入圖書損毀信息；l 由下級輸入采購信息。 ③→④② l 將新的圖書信息送回上一級，更新圖書信息。① 讀者發(fā)生借還行為；② 獲得借還記錄；③ 將借還記錄錄入系統(tǒng)……處理過程：①→②→③l 將借還記錄送回上一級。① 讀者對所需圖書發(fā)生預(yù)約或者續(xù)借行為；② 將預(yù)約的圖書信息輸入圖書管理系統(tǒng)；③ 將續(xù)借的圖書信息輸入圖書管理系統(tǒng)；④ 系統(tǒng)錄入信息，對所預(yù)約的圖書進(jìn)行記錄；⑤ 對于記錄了的圖書不再外借……處理過程：① ②→④→⑤ IPO圖編號（及模塊號）：HIPO圖號：模塊名稱：圖書損毀信息 設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由有關(guān)人員錄入。l 將圖書損毀信息送回上一級。① 書籍重讀損毀，無法修補(bǔ)；② 記錄需要采購的圖書信息；③ 編制采購清單；④ 根據(jù)采購清單進(jìn)行采購……處理過程：① →②→③→④l 將圖書損毀信息送回上一級。① 由修改圖書信息系統(tǒng)傳入圖書損毀信息；② 由修改圖書信息系統(tǒng)傳入圖書采購信息；③ 將修改的圖書信息整理并編制報表……處理過程：① ③② l 送交有關(guān)人員審核；l 存放于數(shù)據(jù)資料庫。① 讀者借閱圖書逾期未歸還；② 讀者借閱信息系統(tǒng)處理出逾期未歸還圖書及讀者信息；③ 對逾期未歸還圖書的讀者進(jìn)行罰金核算；④ 根據(jù)核算好的罰金對逾期未歸還圖書的讀者進(jìn)行罰金處理；⑤ 讀者繳納罰金……處理過程：① →②→③→④l 將罰金管理信息送回上一級。IPO圖編號（及模塊號）：HIPO圖號：模塊名稱：讀者信息管理 設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由下級送入讀者基本信息；l 由下級送入讀者借閱信息。IPO圖編號（及模塊號）：HIPO圖號：模塊名稱：圖書館信息庫 設(shè)計者：于永晟使用單位：圖書館輸入部分I處理描述P輸出部分Ol 由圖書查詢功能錄入查詢命令；l 由圖書借還記錄系統(tǒng)錄入圖書信息⑤ 錄入查詢命令；⑥ 錄入借還記錄；⑦ 錄入圖書信息；⑧ 整理各種信息，存入信息庫……處理過程：④⑤ ④⑥l 將圖書信息送回上一級，便于各個功能模塊功能的進(jìn)行。① 讀者發(fā)生借還行為；② 獲得借還記錄；③ 將借還記錄錄入讀者借閱信息庫……處理過程：①→②→③l 將借還記錄送回上一級，完成罰金管理等功能。① 讀者登記自己的基本信息；② 將讀者基本信息錄入信息管理系統(tǒng)；……處理過程：① →②l 將讀者基本信息送回上一級，進(jìn)行讀者信息管理。④ 讀者發(fā)生借還行為；⑤ 獲得借還記錄；⑥ 將借還記錄錄入讀者借閱信息庫……處理過程：①→②→③l 將借還記錄送回上一級，進(jìn)行讀者信息管理。具體代碼結(jié)構(gòu)為：前4位取00019999代表入學(xué)時的年份，中間2位取0099中的一個值來表示所在班級的班級號，最后2位取0199之間的值來表示在班級內(nèi)的排名號。（1）下圖為該系統(tǒng)輸入設(shè)計界面中的登陸界面，主要功能為設(shè)置用戶和管理人員登陸圖書館管理信息系統(tǒng)。圖10登陸界面圖（2）下圖為該系統(tǒng)輸入設(shè)計界面中的讀者信息界面，主要功能填寫讀者的身份以及書籍記錄。圖11讀者信息界面圖（3）下圖為該系統(tǒng)輸入設(shè)計界面中的書籍信息，這是該系統(tǒng)基礎(chǔ)信息的重要輸入界面，這些信息是對用戶和圖書管理的基礎(chǔ)信息，單擊“輸入/查看書籍信息”，就會顯示“書籍信息”窗體，在該窗體中可以對書籍信息進(jìn)行維護(hù)操作。出版社信息維護(hù)窗體如圖所示。圖14出版社信息界面圖（5）圖為該系統(tǒng)輸入設(shè)計界面中的管理者信息，在該界面中可以進(jìn)行管理者登陸。圖16綜合查詢信息界面圖人機(jī)對話是計算機(jī)的一種工作方式，即計算機(jī)操作員或用戶與計算機(jī)之間，通過控制臺或終端顯示屏幕，以對話方式進(jìn)行工作。 　　在對話過程中，計算機(jī)可能要求回答一些問題，給定某些參數(shù)或確定選擇項。該方式有利于將人的意圖、判斷和經(jīng)驗(yàn)，納入計算機(jī)工作過程，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用的靈活性，也便于軟件編寫。本系統(tǒng)主要采用鍵盤—屏幕方式的人機(jī)對話。 Trim(txtLog(0)) amp。 不是系統(tǒng)用戶，請檢查輸入！, vbCritical, 登錄驗(yàn)證 txtLog(0).SetFocus txtLog(0).SelStart = 0 txtLog(0).SelLength = Len(txtLog(0)) ElseIf .Fields(口令) Trim(txtLog(1)) Then MsgBox 口令錯誤，請檢查輸入口令！, vbCritical, 登錄驗(yàn)證 txtLog(1).SetFocus: txtLog(1) = Else CurrentUserNum = .Fields(編號) CurrentUserPassword = .Fields(口令) CurrentUserStatus = .Fields(權(quán)限) MsgBox 歡迎使用常州信息學(xué)院管理系統(tǒng)！, vbInformation, 登陸成功！ Unload Me End If End If .Close End With End IfEnd SubPrivate Sub Form_Load() = RGB(192, 210, 270)End Sub（2）用戶管理窗體界面圖52 用戶管理窗體用戶管理窗體代碼39。對錯？ With objcopy If .RecordCount 0 Then .MoveFirst .Find 編號 amp。 If Not .EOF And .AbsolutePosition Then MsgBox 編號: amp。 已被使用，請選擇其他編號！, vbCritical, 系統(tǒng)用戶管理 = 0 = Len(txtNum) Exit Sub Else 39。保存記錄 .Update MsgBox 數(shù)據(jù)保存成功！, vbInformation, 圖書征訂管理 = True: = True = True: = True isAdding = False: = True End IfEnd SubDim objcopy As RecordsetPrivate Sub cmbOut_Click() AddListOut End SubPrivate Sub cmdAddAll_Click(Index As Integer) 39。選擇當(dāng)前條碼 ListItem_Add lstPre(Index), LstIn(Index), Index, False End SubPrivate Sub cmdExit_Click() If LstIn(0).ListCount 0 Then If MsgBox(你選定了部分新書準(zhǔn)備入庫，但沒執(zhí)行保存操作 amp。 是否要執(zhí)行保存操作？, vbCritical + vbYesNo, 圖書典藏管理) = vbYes Then = 0 = True End If ElseIf LstIn(1).ListCount 0 Then If MsgBox(你選定了部分新書準(zhǔn)備入庫，但沒執(zhí)行保存操作 amp。 是否要執(zhí)行保存操作？, vbCritical + vbYesNo, 圖書典藏管理) = vbYes Then = 1 = True End If End If Unload MeEnd Sub39。刷新新書列表 With If .State = adStateClosed Then .Open .Requery End With AddListNew Case 1 39。n 應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat 。測試查詢借閱卡信息的正確性，包括輸入的讀者信息等。2 書籍管理測試 進(jìn)度安排：測試新書入庫信息的正確性。測試書籍掛失信息的正確性。測試借書信息查詢的正確性。測試修改密碼信息的正確性。2．檢索功能強(qiáng)系統(tǒng)提供組合查詢。3．流通方式多樣化使用該系統(tǒng)在進(jìn)行借還圖書時，圖書館可根據(jù)學(xué)校資金實(shí)際情況，可采用普通借還書方式、條形碼借還書方式。加密后的數(shù)據(jù)庫只