大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-08-22 03:08本頁(yè)面
【正文】 分工指導(dǎo)教師姓名年齡所在單位職務(wù)職稱聯(lián)系電話（手機(jī)）主持人曾經(jīng)參與科研的情況指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況立項(xiàng)依據(jù)（可加頁(yè)）研究目的研究?jī)?nèi)容國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)可行性分析、創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色（產(chǎn)品／服務(wù)概述、商業(yè)模式、行業(yè)及市場(chǎng)分析、技術(shù)成果、競(jìng)爭(zhēng)分析、管理團(tuán)隊(duì)、融資以及營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)）技術(shù)路線、擬解決的問(wèn)題及預(yù)期成果項(xiàng)目研究進(jìn)度安排已有基礎(chǔ)與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法（八）風(fēng)險(xiǎn)控制（項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制
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