八年級下冊語文教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-08-18 00:06本頁面
【正文】 古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當做好以下兩點： 一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。 二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。另外，“背起行囊走四方”的實踐活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄、樂于考證的意識。 三、 教學(xué)目的： 初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。 能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話。 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。讀出不同的語氣。 在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容。 能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。 認真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。堅持寫曰記。 要突出重點項目的訓(xùn)練。 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。積累、運用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項。明確目標，對閱讀教學(xué)非常重要，因為只有目標明確，學(xué)生才能有攀登高峰的激情，初讀才能定向思維，這樣，才能收到事半功倍的成果。激趣導(dǎo)疑，合作探討——促思。閱讀方式將采用小組合作研讀，師生交流研讀，或互助競爭研讀。引導(dǎo)學(xué)生求異求新，主動發(fā)展。自能解題目的過程，就是發(fā)展思維，學(xué)會創(chuàng)新的過程。點評深化，模擬拓展——創(chuàng)新。七、 奮斗目標：力求達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標，努力提高自己的教學(xué)水準，勤奮上進，在教學(xué)中多研究多探索。由于本人工作能力有限，在教學(xué)中可能有做不到位的地方，望同仁們多
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1