【摘要】教學目標：１．在解決簡單的實際問題的過程中，體會估算在日常生活中的應(yīng)用，學會加法估算的方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果，增強估算的意識和能力，并能結(jié)合具體情境進行估算．２．培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學的積極情感。教學重點：掌握估算的方法。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩件東西嗎？206
2024-12-24 21:14
【摘要】連加練習教學目標：1,使學生學會用一個豎式計算三個數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾”的方法，并能正確地進行計算．2,使學生掌握三個數(shù)連加時湊十的簡便算法，培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高學生的計算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，能正確地進行口算。減法計算方法的過程，鼓勵算法多樣化，培養(yǎng)同學們的探究意識和能力。，讓同學們進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗合作交流的快樂，增強學習的自信心。我有30張畫片。我有33張畫片。我有8張畫片。小華比小麗多多少張?30－8=2010
2024-12-24 20:41
【摘要】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
2024-12-24 22:35
【摘要】教學目標１．在解決簡單的實際問題的過程中，體會估算在日常生活中的應(yīng)用，學會加法估算的方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果，增強估算的意識和能力，并能結(jié)合具體情境進行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學的積極情感。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩
2024-12-25 01:42
【摘要】教學目標：、東北、西南、西北四個方位，能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西或北）來辨別其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。，在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。學校的東、南、西、北面各是什么地方？超市在學校的東北面公園在學校的西南面1、除了東、南、西、北，這四個方位，你還知道了哪些方位？
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習長度單位的換算，學生們要通過直觀形象，掌握長度單位之間進行換算的方法，會進行簡單的單位換算。0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中，1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘
2024-12-01 06:25
【摘要】估一估：1、哪個的厚度最接近1毫米？在里畫“√”。一本數(shù)學書一塊橡皮10張紙2、哪個的長度最接近1分米？在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=（）分米101分米=（）厘米101厘米=（）毫米101米=（
2024-12-05 05:16
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們認識角，知道角的各部分的名稱。2.學會比較角的大小。①你發(fā)現(xiàn)了什么？②你知道三角形有幾條邊幾個角嗎？四4五5六6（）邊形（）邊形（
2024-12-05 02:17
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標同學們要理解并學會筆算進位加的方法，能正確地進行計算，并及時總結(jié)。概括筆算加法的法則，初步培養(yǎng)自己的概括能力。126+22=262+16=123+76=371+28=264+220=227+42=532+160=
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會認識角。2.知道角各部分名稱，能夠正確辨認角，比較角的大小。頂點邊頂點邊邊頂點邊邊下面的圖形哪些是角，哪些不是角?四個鐘面上，哪個角最大，哪個角最?。肯旅娴膱D形中各有幾個角。（）個
2024-12-01 00:27
2024-08-24 16:15
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學下冊退位減班級______姓名______1、計算。800-400=1400-200=300+600=800-50=400+300=1000-400=300+500=900-650=500+900=
2024-12-05 18:18
【摘要】蘇教版二年級下冊今天我們主要學習辨別方向，要求同學們能夠掌握東南西北等各個方向，能夠用方位名詞準確的表示一個地點的位置。體育館在學校的（）面，商店在學校的（）面，醫(yī)院在學校的（）面，郵局在學校的（）面。東西南北真棒
2024-12-14 16:20
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學下冊《隔位退位減》教學設(shè)計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。教學設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的二...
2024-10-24 10:53
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