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房屋建筑學課程設計報告書-閱讀頁

2024-08-20 19:21本頁面
  

【正文】 22滿足要求。、交通樞紐空間的平面設計——門廳門廳作為交通樞紐,其主要作用是接納、分配人流,室內(nèi)外空間過渡及各方面交通的銜接。教學樓的門廳為開敞式凈寬 ,進深 ,門廳 ,滿足安全疏散通道要求,及防火,通風等要求。它與平面設計是從兩個不同的方面來反映建筑物內(nèi)部空間的關系。. . . .學習資料建筑剖面考慮的是建筑物各部分高度,建筑層數(shù)和空間結構體系。綜合考慮這些因素,取房間層高為 ,層數(shù)為 3層。本設計的剖面形狀為矩形,這種矩形剖面簡單、規(guī)整、方便豎向空間的組合,容易獲得簡潔而完整的體型,同時結構簡單,施工方便。該建筑為 3層,首層高取 ,其余兩層均取 ,女兒墻高 ,總共高度為 ,這樣的房間高度比較合適些,給人一正常的空間感覺。室內(nèi)外高差的確定為防止室內(nèi)受室外雨水的流滲,室內(nèi)與室外應有一定的高差,且高差不宜過大,若過大便不利于施工和通行,又為防止建筑物因為不均勻沉降使地面降低,為了滿足建筑使用的要求,取室內(nèi)外高差為 450mm。外窗洞口尺寸寬度 2700寬度,高度為窗臺高至梁底面高度,窗臺高均為 900mm。采光系數(shù)是窗洞口面積與房間凈面積之比。1/6 為辦公室采光系數(shù)最低值,滿足要求。因 2%1/12,故為平屋頂。樓梯間高度為 3600mm,樓梯踏步高設為 300mm,寬為 150mm,兩側采用雙跑樓梯,梯間寬為 5400,其中梯井為 200,滿足 60~200的要規(guī)范要求,樓梯欄桿高度為 900,滿足必須大于 900的規(guī)范性要求,梯段寬為 1800,休息平臺為2022mm,滿足必須大于或等于梯段寬的要求,而梯段寬為 1800,則滿足要求而設置。六) 建筑體型及立面設計 建筑本身就是構成城市空間和環(huán)境的重要因素,它不可避免地要受到城市規(guī)劃、基地環(huán)境的某些制約,所以建筑基地的地形、地質、氣候、方位、朝向、形狀、大小、道路、綠化以及原有建筑群的關系等,都對建筑外部形象有極大影響。民用建筑類別繁多,體型和立面千變?nèi)f化,但無論哪一類建筑建筑,盡管在體型和立面的處理上各自不同的特點和方法,得基本的構圖的原則是一致的。體型組合不要失去均衡。立面設計該建筑屬于辦公、教學類建筑,在立面設計時既遵循了此類建筑的共同規(guī)律,滿足建筑的內(nèi)部使用功能,同時也追求建筑的外部形象。在簡單的體型組合前提下,力求運用均衡、韻律、對比、統(tǒng)一等手段,把適用、經(jīng)濟、美觀有機的結合起來。結構韻律和虛實對比,是使建筑立面富有表現(xiàn)力的重要設計手法。在本設計中,立面中所有的窗尺寸都是一樣的,給人以特別整齊的感覺。立面設計是在滿足房間的使用要求和技術經(jīng)濟條件下,運用建筑造型和立面構圖的一些規(guī)律,結合平面的內(nèi)部空間組合進行的??紤]設計的是教學樓,立面盡量簡潔,大方。外墻壁柱為為褐色的飾面磚,層間線為同樓板高的白色飾面磚,其余均為紅色飾面磚,配上白色的塑鋼窗。教學樓被紅色,白色和褐色相互分格,顏色對比分明,而主體為紅色,紅色代表著朝氣, 、莊嚴,紅色本就為紅磚的顏色,在一定程度上表現(xiàn)為一定的認知感。7)建筑構造設計建筑物的形象除了取決于建筑設計中的體型組合和立面處理外,一些建筑細部的構造設計對整體美觀也有很大的影響,構造設計主要包括樓地面設計、屋面設計、臺階設計等。影響建筑構造的因素有:1) 、外界環(huán)境的影響2) 、建筑技術條件的影響3) 、經(jīng)濟條件的影響在各種影響因素下,再合理進行構造設計,保證構造合理,則應該符合建筑構造的設計原則:結構堅固、耐久. . . .學習資料應用先進技術合理降低造價注意美觀大方散水為保護墻基不受雨水的侵蝕,常在外墻四周將地面做成向外傾斜的坡面,以使將屋面水排至遠處,這一坡面稱散水。當屋面排水方式為有組織排水。 C20細石混凝土面層,撒 1:1水泥砂子壓實趕光 532卵石灌 (或 150厚 12%石灰土),寬出面層 300,向外坡 4%門窗工程1).在生產(chǎn)加工門、窗之前,應對門窗洞口進行實測。玻璃幕墻的安裝和施工應嚴格遵守超現(xiàn)行的玻璃幕墻工程技術的要求。玻璃幕墻在鋼筋混凝土結構面上的鐵件須預埋,不得后打,不可使用膨脹螺栓。屋面做法:此設計選用的是上人的卷材防水屋面。屋頂 ,采用有組織排水,也可保護外墻;2. 本教學樓由于尺寸較大,為使水流路線不至過長,采用雙坡排水,設Φ100 雨水口,天溝分水線位于各雨水口間距的一半處,每個雨水口離分水線的水流路線距離均不相同,但均小于滿足規(guī)范要求的 24米,且每個雨水口負擔屋面面積≤200 平方米屋面面積;屋面分水線位于坡度的中間; . . . .學習資料,設分隔縫,縫寬 20毫米,縱橫間距 6米;墻體:,墻體全部為圍護、填充結構;:全采用 240厚的填充墻, 混合砂漿砌筑;教室外走道的欄板用 120厚紅磚砌筑,走道欄桿均采用 1200的高度。:在墻體上設門垛可保證門框的安裝,設計中開門洞的地方基本設有門垛,未標注門垛處門垛凈長均為 120毫米;踢腳做法:大理石板踢腳①、稀水泥漿擦縫②、10~20 厚大理石板③、20 厚 1:2 水泥砂漿灌貼④、刷界面處理劑一道7. 水泥臺階 150毫米,寬 300毫米;2. 20厚 1:25 水泥砂漿抹面壓實抹光。3.教學樓臺階與首層過道相連,過道做 3%的排水坡度變形縫.屋面變形縫作法屋面混凝土與女兒墻交接處應按防水要求做 R=50的圓角,女兒墻頂及兩側粉 20厚水泥砂漿,屋面防水卷材均應做到高出屋面女兒墻的頂面,然后在上部用合成高分子卷材覆蓋,卷材向下呈弧形,兩邊與屋面上翻的防水層搭接,寬度不少于 100mm,然后再在頂部鋪一層合成高分子卷材,兩邊應覆蓋住前一層合成高分子卷材的搭接縫;上部再用 24號鍍鋅鐵皮蓋板蓋壓。.外墻面變形縫作法. . . .學習資料外墻外側用 24號鍍鋅鐵皮覆蓋,鐵皮的兩邊伸入外墻抹灰層中,伸入抹灰層的長度為 80mm,兩端用水泥釘或射釘固定,間距 300mm,安裝蓋板必須整齊、平整、牢固,接頭處必須是順水方向壓接嚴密。武漢工業(yè)大學出版社,[2]《 房 屋 建 筑 學 》 ,第三版,同濟大學等主編,中國建筑工業(yè)出版社,1997[3]《 建 筑 工 程 制 圖 》 ,第三版,同濟大學陳文斌、章金良主編,上海:同濟大學出版社,1996[4]《 結 構 力 學 》 ,第四版,湖南大學結構力學教研室編,北京:高等教育出版社,1998[5]《 高 等 學 校 建 筑 工 程 專 業(yè) 畢 業(yè) 設 計 指 導 》 ,董軍主編,北京:中國水利水電出版社,2023[6]《 土 木 工 程 專 業(yè) 畢 業(yè) 設 計 指 南 》 ,梁興文、史慶軒主編,北京:科學出版社,2022. . . .學習資料歡迎您的光臨,Word !希望您提出您寶貴的意見,你的意見是我進步的動力。我不知道年少輕狂,我只知道勝者為王。什么時候離光明最近?那就是你覺得黑暗太黑的時候。 壓力不是有人比你努力,而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力
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