【摘要】第4節(jié)、觀測星空了解了地球，太陽，月亮。我們將步入茫茫的宇宙，去了解太陽系以外的星體。了解宇宙的其他星球，人們是從觀測星空開始的。一、星座的概念古代巴比倫人星座的概念：5000年前的古代巴比倫人為了便于認識星星，把天空中的一些亮星用想象的先連接起來，并賦予了神話中的形象，稱之為星座。1、2、古代希
2024-11-29 03:34
【摘要】§認識壓強(習題課)梅隴中學羅永彬作出物體對接觸面壓力示意圖FFFF1壓力與重力幾種情況的比較GFGFGFF1比較芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強和大象對地面的壓強，哪個大？解：對演員來說F1=G1=475牛，S1=厘米2
2024-11-29 09:50
【摘要】陸以華火車為什么不能象汽車一樣在馬路上行駛？問題?壓力-----垂直作用于物體表面的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?！睂幔空堈f明理由。什么是壓力？（閱讀課本）壓力F重力
【摘要】專題六綜合能力題第1課時閱讀理解題第一步：閱讀信息．通過閱讀，了解信息的主要內容，理解材料涉及的物理知識．第二步：發(fā)揮聯想．將背景中的信息，轉化為熟悉的物理現象、物理知識，排除與問題無關的干擾信息．第三步：提煉信息．結合問題，提煉出信息中的解題信息．第四步：解決問題．把新舊知識聯系起來，抓住關鍵詞語，準確的
2025-02-03 07:05
【摘要】我們學過：1，規(guī)定、、的叫做數軸2，數軸的三要素是，，。在小學我們已經學會了比較兩個正數的大小，如5＞2，那你又知不知道：-7與2、-4與0、-4與-3的大小呢？----在數軸上比較數的大
2024-11-29 13:02
【摘要】數的整除整除倍數約數公倍數公約數最小公倍數最大公約數質數合數質因數分解質因數互質數能被2整除數的特征能被5整除數的特征能被3整除數的特征奇數整除倍數約數公倍數公約數最小公倍數最大公約數質數合數
2024-11-29 06:16
【摘要】一、復習：(1)平方根的概念?如何用符號表示數a(≥0)的平方根?(2)正數有幾個平方根?它們之間的關系是什么?負數有沒有平方根?0平方根是什么?：：這是由幾個大小相同的單位立方體組成的魔方?這是什么27立方厘米的立方體模型,它的棱要多少長？你是怎么知道的?-27？
2024-11-30 21:20
【摘要】湖南省義務教育課程標準實驗教科書課件制作：李冠軍授課時間：06年3月24日板江鄉(xiāng)中心學校（本部）多媒體教學課件第三節(jié)空氣的“力量”第八章壓強1、是誰托住了紙片？實驗要求2、塑料吸盤能把玻璃運走嗎？3、雞蛋為什么會掉下去？實驗要求實驗要求
2024-11-29 12:50
【摘要】復習：1、什么是數軸？數軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數軸的三要素原點、正方向、單位長度3、畫出數軸、并用數軸上的點表示下列各數：，0，-6，2，+6，-3，3做一做解：情境認知：學校電影院家(1
2024-11-30 01:43
【摘要】據《大連晚報》報道一居民家中突然失火，經查明，縱火的“罪魁禍首”竟然是一個裝有水的圓形魚缸恰好將太陽光會聚在窗簾上，引起火災據《大連晚報》報道：一居民家中突然失火，經查明，縱火的“罪魁禍首”竟然是一個裝有水的圓形魚缸恰好將太陽光會聚在窗簾上，引起火災。光從一
2024-11-27 01:05
【摘要】進入教室請保持安靜第十章神奇的壓強鞏固篇古爐中學曹新寬?知識結構?一、壓強?1、壓力：垂直作用在物體表面上的力。?2、壓力與重力的區(qū)別（1）方向不同垂直支持面堅直向下（2）有時壓力是重力產
2024-12-03 10:53
【摘要】上一頁退出下一頁目錄小資料杠桿及其應用致遠中學顏建明它們都是杠桿，有什么共同特點？支點(o)：杠桿繞著轉動的點動力(F1)：促使杠桿轉動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的
2024-11-30 03:04
【摘要】測量：小燈泡的功率桃園中學教學課件復習提問?（1）功率的定義是什么？它是反映什么的物理量？?（2）功率的計算公式？?（3）什么叫額定功率？?（4）向學生展示家用燈泡的銘牌，并說明其意義？桃園中學教學課件?同學們請想一想怎樣測量小燈泡的電功率？一般來說，家用電器都會標出額定電壓和額定功
2024-11-30 22:18
【摘要】°C一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理？家庭和物理實驗用的溫度計，是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類？1、什么是溫度？攝氏溫標是由瑞典物理學家攝爾修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。
2024-11-29 12:58
【摘要】《馬鈞傳》傅玄裴松之注《三國志·杜夔傳》教學目標：1．疏通文意，積累文言詞語，進一步提高文言閱讀能力。2．了解傳主馬鈞的人生經歷及主要成就，從中汲取精神力量。裴松之注的《三國志》本文《馬鈞傳》選自裴松之注的《三國志》卷29《杜夔傳
2024-11-30 09:00
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