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2024-08-17 20:14本頁面
  

【正文】 遼寧師范大學申詠梅102659獨立C類CSSCI來源期刊高校音樂教育聲樂教學發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)《歌唱世界》人民音樂出版社 13 遼寧師范大學趙世蘭101570獨立C類守護精神家園,傳承民族命脈———寫在第四屆全國高等院校民族聲樂大賽之際 《中國音樂》人民音樂出版社 167遼寧師范大學郭建民101565獨立C類高校音樂教育聲樂教學發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)《歌唱世界》人民音樂出版社 13 遼寧師范大學郭建民101565獨立C類淺談舞臺演出的幾個必要條件《戲劇之家》云南省文化廳2015年07總第205期,p268遼寧師范大學王濤101603獨立C類高等院校德育教育的重點和應注意的問題《時代教育》成都日報報業(yè)團2015年9月272頁遼寧師范大學劉靖華102586獨立D類嗓音的科學訓練及保健《藝術(shù)品鑒》陜西出版社2015/12/205遼寧師范大學金梅101572獨立D類中國知網(wǎng)社科規(guī)劃論聲樂鋼琴伴奏與聲樂演唱《藝術(shù)品鑒》陜西出版社2015/12/215遼寧師范大學金梅101572獨立D類中國知網(wǎng)社科規(guī)劃 論藝術(shù)歌曲藝術(shù)規(guī)格的理解與認知《當代音樂》吉林省音樂家協(xié)會總第541期129頁遼寧師范大學李芳屹101574獨立D類封面人物《當代音樂》吉林省音樂家協(xié)會總第541期封面遼寧師范大學李芳屹101574獨立D類作曲技法漫議《通俗歌曲》河北省文化廳2015年2月P57遼寧師范大學羅丹陽101578獨立D類ISSN舒曼鋼琴小品中的作曲技法對音樂形象的塑造影響《通俗歌曲》河北省文化廳2015年2月P208遼寧師范大學羅丹陽101578獨立D類ISSN阿沃。帕特鳴鐘作曲法“一體化”技法特征解密《通俗歌曲》河北省文化廳2015年2月p72遼寧師范大學羅丹陽101578獨立D類ISSN楊立青關(guān)于20世紀作曲技法理論的研究成果淺析《文藝生活》湖南省文化廳2015年3月P100遼寧師范大學羅丹陽101578獨立D類ISSN基礎(chǔ)和聲與應用和聲之辯《通俗歌曲》河北省文化廳2015年5月P46遼寧師范大學羅丹陽101578獨立D類ISSN芻議師范鋼琴課堂教學有效性提升策略《北方音樂》黑龍江省音樂家協(xié)會2015年3月P141遼寧師范大學馬曉鷗101562獨立D類師范鋼琴教學的特點及基本功訓練研究《北方音樂》黑龍江省音樂家協(xié)會2015年4月P112遼寧師范大學馬曉鷗101562獨立D類關(guān)于提高鋼琴教學質(zhì)量的幾點建議《音樂時空》貴州省文學藝術(shù)聯(lián)合會2015年4月P171遼寧師范大學馬曉鷗101562獨立D類鋼琴觸鍵技術(shù)對鋼琴音色的影響研究《音樂時空》貴州省文學藝術(shù)聯(lián)合會2015年5月P81遼寧師范大學馬曉鷗101562獨立D類改進和優(yōu)化師范鋼琴教學的策略窺探《音樂時空》貴州省文學藝術(shù)聯(lián)合會2015年5月遼寧師范大學王曉蔚101559獨立D類鋼琴即興伴奏中的基本和弦色彩定義與應用《大眾文藝》河北省文化廳2015第21期,p153遼寧師范大學劉洋101564獨立D類從發(fā)展心理學視角探索幼兒鋼琴教學《遼寧教育行政學報》(雙月刊)P72遼寧師范大學聶娜1015582D類教育類核心期刊詩情畫意——淺析李斯特《旅行歲月》之《婚約》的創(chuàng)作技法與音樂畫面感的融合《音樂時空》貴州省文學藝術(shù)聯(lián)合會P58遼寧師范大學聶娜1015582D類淺析現(xiàn)代舞在中國的現(xiàn)狀及普及《大眾文藝》河北省文化廳20151130P174遼寧師范大學邵帥102535獨立D類淺談勃拉姆斯藝術(shù)歌曲的音樂特點《黃河之聲》山西省音樂家協(xié)會2015第16期,p80遼寧師范大學肖彥101586獨立D類《高校音樂課堂教學中存在的問題及對策分析》《通俗歌曲》河北省文化廳2015年7月下旬第141頁遼寧師范大學段妍102625獨立D類《淺談高校音樂教育與民族音樂文化的傳承》《黃河之聲》山西省音樂家協(xié)會2015年底9期第 20頁遼寧師范大學段妍102625獨立D類《課程設(shè)置的科學性對培養(yǎng)高師舞蹈人才的重要性》《新教育時代》2015。歌曲創(chuàng)作歌曲創(chuàng)作省級郭建民101565《第四屆全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽》沈陽賽區(qū)選拔賽2015年中國民族聲樂藝術(shù)研究會、全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽沈陽賽區(qū)組委會獨立《高校音樂教育引領(lǐng)城市社區(qū)大眾精神文化》三等獎。15 / 15
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