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正文內(nèi)容

班級團(tuán)支部-xxxx工作總結(jié)-閱讀頁

2025-08-11 22:46本頁面
  

【正文】 。在各項(xiàng)活動結(jié)束之后大家合影,然后乘車回校,最后班委回來開總結(jié)會。(這個內(nèi)容不限,形式不限)七、注意事項(xiàng):。,沒有請假的同學(xué)請按時參加。,大家注意多帶件衣物,以備添加。在活動期間,我們和老人一起唱歌,一起打拍子,一起觀看我們班女生表演的話劇,當(dāng)然我們照了很多相片作為留念。他們要求的并不多,只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。 作為一名大學(xué)生,我們需要的并不只有書本上的知識,更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動,學(xué)校以外的另一種生活。(3)綠色革命,從我做起,“我為樹木做名片”5. 活動背景:為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”, 加強(qiáng)了大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)教育和公民道德教育,使同學(xué)們更加直觀地了解了樹木的相關(guān)知識,喚起了同學(xué)們熱愛自然,保護(hù)生態(tài)的文明意識。6. 活動時間:2012年3月16日星期五7. 活動地點(diǎn):西安建筑科技大學(xué)西門廣場和篤實(shí)大道。 (3)由自動化1001班團(tuán)支部制作宣傳條幅,進(jìn)一步宣傳此次活動,為本次活動助威。 (5)自動化10級全體同學(xué)在食堂門前號召大家熱愛樹木,保護(hù)環(huán)境,深受廣大同學(xué)喜愛。關(guān)于對當(dāng)前社會收入分配公平狀況,您認(rèn)為A公平 B 比較公平不太公平 C 不公平 D 說不清您認(rèn)為應(yīng)聘時招聘方最看重你的?A畢業(yè)學(xué)校名氣 B 專業(yè)技能 C社會關(guān)系 D 工作或?qū)嵺`經(jīng)歷 E個人素質(zhì) F其它您認(rèn)為知識和關(guān)系,那個在就業(yè)中更重要?A知識 B關(guān)系 C不清楚您在就業(yè)過程中,有沒有因?yàn)樾詣e原因而被遭到拒絕:A有,而且公司的意圖很明顯 B有,但公司往往通過一些其他的方式來達(dá)到不錄用我的目的 C 沒有 我自己也不太清楚是否有因?yàn)樯砀叩脑蚨挥萌藛挝痪芙^的經(jīng)歷:是 否是否有因?yàn)閼艏脑蚨挥萌藛挝痪芙^的經(jīng)歷:是 否是否有因?yàn)橥饷蔡卣鞯脑蚨挥萌藛挝痪芙^的經(jīng)歷:是 否是否有因?yàn)樯眢w健康狀況(如乙肝病毒攜帶或身體殘疾)的原因而被用人單位拒絕的經(jīng)歷:是 否1是否有因?yàn)檎蚊婷驳脑蚨挥萌藛挝痪芙^的經(jīng)歷:是 否1是否有因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的原因而被用人單位拒絕的經(jīng)歷是 否1您認(rèn)為下列哪項(xiàng)歧視最為嚴(yán)重:A性別歧視 B學(xué)歷歧視 C外貌、體型歧視 D疾病或身體缺陷歧視 E經(jīng)驗(yàn)歧視1您的以上經(jīng)歷發(fā)生在?A錄用考核前 B錄用考核中 C其它1您認(rèn)為在求職中女性受到不公正對待的現(xiàn)象很普遍嗎?A 非常普遍 B存在,但不是很嚴(yán)重 C 極少,只在特定行業(yè)存在 D 不清楚1您認(rèn)為就業(yè)不公平現(xiàn)象還有那些?1對于就業(yè)不公平現(xiàn)象,您有那些看法?分析:為大學(xué)生在不久以后即將踏入社會,開始人生中的又一個旅程。為此,我近期在西安建筑科技大學(xué)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生就為的調(diào)查。共發(fā)放調(diào)查問卷100份,收回有效調(diào)查問卷92份,%。三、調(diào)查結(jié)果與分析(一)關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價  關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,92%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢嚴(yán)峻,就業(yè)比較難”,%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢正?!焙汀安涣私狻保J(rèn)為“形勢較好,就業(yè)容易”%?! ≡趯ψ陨砭蜆I(yè)前景評價方面,多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。對此的解釋有兩種,一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備,加之金融危機(jī)的到來,加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期,對求職的艱辛認(rèn)識不夠。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在,有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才,工作和生活條件好,經(jīng)濟(jì)收入高,發(fā)展機(jī)會多,并且接受新信息快,因而具有較強(qiáng)的吸引力。%的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的省會城市去工作。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策,但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng),對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo)。%的調(diào)查者還沒考慮好。專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。典型的眼高手低表現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,舒適的校園中生活,對激烈的社會生活沒有足夠的了解。(七)大學(xué)生個人能力存在缺陷,自我認(rèn)識不足自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗(yàn)、個人的學(xué)歷與能力、個人的生理情況等個方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。調(diào)查顯示,有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況,除了社會壓力大,企業(yè)用人少的因素外,主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對自己有所了解。然而調(diào)查表明,大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制,逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。(二)大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想,要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,正確認(rèn)識自己和他人,不盲目攀比,尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。(三) 積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)  處在新世紀(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期的大學(xué)畢業(yè)生和高校教育工作者都會發(fā)現(xiàn),我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。努力實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式的科學(xué)擇業(yè),積極創(chuàng)業(yè)。雖然大學(xué)生難就業(yè)已成為一種趨勢,一個比較難解決的問題,但是我們絕不要就這樣失去了信心。結(jié)語20112012年是不尋常的一個時期,尤其是對我們10級的同學(xué)來說,這一時期相當(dāng)重要,我們要從大一的基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過度到大二的有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí);簡單點(diǎn)說,就是課程加重了,所以同學(xué)們必須從大一松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)中恢復(fù)過來。而在不斷的工作中班級的經(jīng)驗(yàn)正在不斷的積累,我們的工作也正日趨成熟。我們完全有理由相信:在我班的各位成員不斷努力下,我們的班級將一天天成長、一步步發(fā)展,向著一個富有時代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的班級穩(wěn)步前進(jìn)!43 / 44
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