【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)及能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)第二節(jié)離子反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)一.化學(xué)反應(yīng)類型分解化合置換復(fù)分解1`根據(jù)反應(yīng)物`生成物的類別,以及反應(yīng)前物質(zhì)種類的多少,從形式上劃分。2`從反應(yīng)中物質(zhì)是否得氧或失氧分為:氧化反應(yīng)`還原反應(yīng)。
2024-11-30 08:58
【摘要】普通高中化學(xué)課程必修1必修2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù)必修模塊選修模塊從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)物質(zhì)及其變化金屬及其應(yīng)用
2024-11-29 05:01
【摘要】第五章:物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié):原子核外電子的排布指導(dǎo)老師:涂兵劉昌華制作者:劉翱翔一、原子核外電子運(yùn)動的特征1、宏觀物體的運(yùn)動特征下面以鉛球的自由落體運(yùn)動為例:S=1/2gt2V=gt歸納宏觀物體運(yùn)動的特征:?可以準(zhǔn)確地測出它們在某一時刻
2024-11-29 09:34
【摘要】氯氣有哪些主要的性質(zhì)和用途氯氣能與金屬、非金屬、水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。用途:消毒、制漂白粉,以及農(nóng)藥、化肥等。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。1、原料MnO2(固)、濃鹽酸(液)化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2↑得2e-失2e-離子方程式:MnO2+4H++
【摘要】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩你覺得化學(xué)是什么?將來你想通過化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì),當(dāng)前,我國所面臨的挑戰(zhàn):人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題,還有農(nóng)業(yè)和食品問題,都學(xué)要通過化學(xué)來解決,化學(xué)可以使人類
2024-11-30 08:59
【摘要】物質(zhì)的量標(biāo)題《物質(zhì)的量》一摩幾種物質(zhì)七個基本單位科研進(jìn)步視頻硅片刻字視頻知識網(wǎng)絡(luò)關(guān)系阿氏常數(shù)課堂練習(xí)思考題國王獎勵宰相摩爾小結(jié)微觀與可稱量一滴水分子數(shù)微觀粒子與可稱量物質(zhì)的聯(lián)系微觀粒子與可稱量物質(zhì)建立起一座橋梁橋梁掃描隧道顯微鏡硅片刻字(視頻)掃描隧道
2024-11-30 01:10
【摘要】曹操:“這頭大象有多重啊?”曹沖:“我有辦法,我有辦法!”?化整為零“一個原子有多重啊”“我有辦法!我有辦法?”?積少成多微觀粒子的數(shù)目宏觀物質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)的物量想想看:你如何得知10kg小米有多少
2024-11-30 01:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:了解分散系的概念和分類2:了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用3:認(rèn)識分類在學(xué)習(xí)和研究中的重要地位,感受到化學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中無處不有,增強(qiáng)求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣重點(diǎn):了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法難點(diǎn):膠體學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、分析、探索、歸納教學(xué)方法
2024-11-30 09:00
【摘要】第三節(jié)清華大學(xué)機(jī)電系四年級學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、濃硫酸將北京動物園的五只熊燒傷,其中一頭黑熊雙目失明。這一故意殘傷動物的事件經(jīng)媒體披露后,引起了公眾的強(qiáng)烈憤慨!同時,“高材生為何會犯如此低級錯誤?一個‘好學(xué)生’為什么沒有成為一名好公民”的疑問也引發(fā)了社會各界廣泛地討論與深入地思考。?濃硫酸?物理性質(zhì):顏
2025-05-14 04:16
【摘要】啟發(fā)思維:驗(yàn)過程中所起的作用?有怎樣的先后順序?CO2時怎樣排除SO2的干擾?C+2H2SO4(濃)===CO2↑+2SO2↑+H2OC與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的鑒別C+2H2SO4(濃)===CO2↑+2SO2↑+H2O酸雨:主要指pH<,其主要是含有硫酸和硝酸。資料:正常雨水(含雨、霜、露、
2024-11-29 04:59
【摘要】2020/12/171摩爾物質(zhì)的量及其單位廣東北江中學(xué)化學(xué)科組2S+O2=SO2質(zhì)量之比323264宏觀粒子數(shù)之比111微觀3一:物質(zhì)的量及其單位
【摘要】授課人:張宗義苯的化學(xué)性質(zhì)H苯的化學(xué)性質(zhì):㈠氧化反應(yīng)⑵不能被酸性高錳酸鉀氧化⑴易燃燒裝置特點(diǎn):⑶不加熱⑴導(dǎo)氣管較長⑵導(dǎo)管口在錐形瓶液面之上實(shí)驗(yàn)討論練習(xí)題一1、在錐形瓶導(dǎo)管口附近可觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____,可用______試劑檢驗(yàn)。
【摘要】二氧化硫的性質(zhì)和作用城市生活氣象指數(shù)城市預(yù)報指數(shù)等級等級說明舒適度27三級感覺冷紫外線3二級輻射強(qiáng)度較弱晨練指數(shù)57三級較適宜晨練城市火險8二級較難燃空氣質(zhì)量59二級狀況:良;首要污染物:
【摘要】奉化中學(xué)一、接觸法制造硫酸的反應(yīng)原理H2SO4SO3SO2S硫化物如FeS2SO3+H2O===H2SO4S+O2===SO2點(diǎn)燃2SO2+O2===2SO3催化劑△4FeS2+11O2===2Fe2O3+8SO2高溫思考1:考慮原料和成本等因素,你認(rèn)為工業(yè)合成硫酸的途徑如何?寫出化學(xué)方程式
2024-12-01 06:07
【摘要】分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系分散質(zhì):被分散的物質(zhì)(可以是固、液、氣)分散劑:起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)(可以是固、液、氣)分散質(zhì)分散劑氣氣液液固固分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣空氣1液氣云、霧2固氣煙灰塵3
2024-09-04 01:27