修飾我的演講稿-閱讀頁
2024-08-12 23:18本頁面
【正文】 小組探究練習(xí) 二、學(xué)習(xí)新知 交流匯報 深入探索 三、多方式評價 四、交流收獲 五、課后拓展 創(chuàng)設(shè)情景任務(wù)，出示兩篇文章。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。媽媽也快樂的笑了， —— 她的付出終于有了回報了。一遍又一遍 …… 我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。我聽話多了。我讓她做個示范。 我愛您。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷?；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。媽媽也快樂的笑了， —— 她的付出終于有了回報了。一遍又一遍 …… 我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。我聽話多了。我讓她做個示范。 我愛您。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷鳎荒膼凼怯曛械膫?，為我遮起一片晴空? 設(shè)計自己的課程表
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