【正文】 借的數(shù)量。 讀者可以直接在網(wǎng)站首頁進(jìn)行圖書搜索，在最短的時間內(nèi)找到所需的資源 ，如圖 所示。 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 18頁 共 30頁 nbsp。 /script input class=submit type=submit value=檢索 / /div tr /tr script type=text/javascript function chkForm(this){ if((39。).value)==) { (39。).focus()。earchType=39。strSearchType39。amp。+(39。).value))。nbsp。nbsp。主要包括中文電子資源、外文電子資源和網(wǎng)絡(luò)電子 資源 ，而且它還鏈接國內(nèi)外主要圖書館、國內(nèi)外圖書館組織與學(xué)會和更為廣泛的電子資源 。 圖 電子資源導(dǎo)航圖 服務(wù)與指南 圖書館是為了方便和服務(wù)讀者的機(jī)構(gòu)，在這里用戶可以查找到想要的資料。本部分也許是最大，功能最多的。其中用戶指南主要提供圖書館概況、藏書分布和圖書館開發(fā)時間以及圖書分類法等；讀者服務(wù)部分主要給用戶提供圖書預(yù)約續(xù)借以及書刊推薦和書刊推薦；查詢服務(wù)鏈接這圖書館借還書系統(tǒng)，給讀者提供書目查詢、超期催還和熱門借閱等。 圖 服務(wù)與指南圖 留言板 留言板的設(shè)置給圖書館管理人員和讀者提供了互動的平臺。它的存在可以幫助圖書館工作人員在第一時間了解到讀者的想法，幫助讀者解決遇到的問題 ，如圖 所示。為了更好的為讀者服務(wù)，由于我們圖書館的局限性可能無法滿足所有讀者的需要，讀者可以登錄資料更為全面的圖書館。 圖 網(wǎng)址鏈接圖 此外還有一些功能如館長信箱、圖書館常見問題解決、讀著書刊推薦、在線書包柜申請等，這些服務(wù)都是為了更全面、更大限度的滿足讀者需要 ，如圖 所示。 圖書館 為了給廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的服務(wù)，為學(xué)生提供了書包柜。學(xué)生可以把所要學(xué)的書刊放到申請好的書包柜中，以便于下次來接著閱讀。 當(dāng)然在選擇書包柜時要按照管理的規(guī)范，每個用戶要如實(shí)填寫個人信息，否則申請權(quán)將被取消。 關(guān)于書包柜的申請主要有個實(shí)體，一個是柜子信息，一個是申請。申請表存放的是申請人信息和申請的存包柜。 2. 申請人信息，包括數(shù)據(jù)項：編號，姓名，學(xué)號，電話， 性別， 存包柜 等。 實(shí)體之間的 ER圖如圖 。 圖 存包柜信息實(shí)體 ER圖 申請人 存包柜 申請 M N 存包柜 編號 標(biāo)記 柜號 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 23頁 共 30頁 申請人信息實(shí)體 ER圖如圖 。 存包柜信息表設(shè)計如圖 。其中標(biāo)記為 0時為未申請狀態(tài)，申請后為 1。 表 申請人 信息表（ sq） 列名 數(shù)據(jù)類型 字段大小 必填字段 默認(rèn)值 Id 自動編號 長整型 是 （無） Username 文本 255 是 （無） xuehao 數(shù)字 長整型 是 （無） nianjizu 文本 255 是 （無） dianhua 文本 255 是 （無） xb 文本 2 是 （無） cbgui Varchar 50 是 （無） 申請人 編號 柜號 學(xué)號 姓名 電話 性別 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 24頁 共 30頁 說明：申請人信息表記錄的申請人申請到存包柜后的相關(guān)信 息。 存包柜功能描述 用戶可以通過系統(tǒng)填寫個人信息進(jìn)行書包柜的申請。當(dāng)它為 1時表示申請過，在存包柜選擇中不顯示，用戶只能申請為標(biāo)記為 0的柜子 ，存包柜在線申請如圖 所示。 總之 以上各部分都是從圖書館實(shí)際出發(fā)，根據(jù)讀者需要提供的服務(wù)。而存包柜申請、資源統(tǒng)一檢索和個人圖書館的設(shè)置本圖書館網(wǎng)站提出的特色服務(wù)。 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 25頁 共 30頁 5 系統(tǒng)測試及運(yùn)行 系統(tǒng)的測試 在圖書館門戶網(wǎng)站設(shè)計制作完成后，要進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)測試。在這里，超級管理員可以擁有最大限度的權(quán)利，他可以進(jìn)行系統(tǒng)欄目，文章和留言板的增、刪、改、審查和回 復(fù)等操作，而且還可以進(jìn)行其他管理員得添加、刪除及相關(guān)權(quán)利的賦予等。 對系統(tǒng)的檢測，最重要的是功能實(shí)現(xiàn)的檢測，另外還要檢測操作的正確與否及系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性問題。 測試的環(huán)境 圖書館門戶網(wǎng)站的運(yùn) 使用 了 Windows XP 系統(tǒng)， IIS 和 Microsoft Access 及 瀏覽器。 ： (a)管理員登錄 ； (b)管理員的添加、修改、刪除 ； (c)管理員權(quán)利的限制。 ： ； 。 (2)網(wǎng)站 欄目測試 ： 網(wǎng)站 欄目 的 管理。 ：后臺管理頁面 —— 欄目管理。 ： 網(wǎng)站可以完成預(yù)期的功能 。 ： (a)新聞公告能否添加、修改、刪除 ； (b)修改好新聞公告能否在前臺實(shí)現(xiàn)。 ： ； 。 (4)留言板 測試 ： 留言板 管理。 ：后臺管理頁面 —— 留言板 管理。 ： 網(wǎng)站可以完成預(yù)期的功能 。由于我用的是 Windows XP 系統(tǒng)，在運(yùn)行網(wǎng)站前過程中要安裝 IIS 。 圖 網(wǎng)站首頁截圖 登 錄后臺管理系統(tǒng)，可以清晰的看到各種 網(wǎng)站的管理功能。其中，管理員可以根據(jù)權(quán)利分工的劃分進(jìn)行各種管理，這樣大大提高了管理的效率。 另外網(wǎng)站的整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配合理，有層次感。 總之，圖書館門戶網(wǎng)站是在 CMS 上進(jìn)行的二次開發(fā)，它用起來很方便，功能很強(qiáng)大，便于管理和應(yīng)用。 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 28頁 共 30頁 結(jié) 束語 本網(wǎng)站是在動易 CMS模板上進(jìn)行的二次開發(fā)，以動易模板為基礎(chǔ)進(jìn)行制作。用戶可以有效的訪問網(wǎng)站各欄目，并能進(jìn)行快捷的資源搜索。同時雙方可以通過留言板進(jìn)行交流，管理員通過留言板可以快速了解用戶需求，改進(jìn)網(wǎng)站。 但是還存在一些不足： 由于時間比較倉促，網(wǎng)站沒有進(jìn)行過多的美工處理，看起來不是很完美；另外本人網(wǎng)站制作技術(shù)掌握的不是很多， ASP 知之甚少，所以網(wǎng)站制作的欄目不是很全面；查詢只有一種，沒有實(shí)現(xiàn)多種查詢。 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也 逐漸到 了尾聲。 我在沒有做畢業(yè)設(shè)計之 前，單純地認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計是對前三年所學(xué)知識的總結(jié)。通過這次畢業(yè)設(shè)計 ，使我了解到自己所學(xué)的知識還很匱乏欠缺。我要 在以后的工作、生活中 應(yīng)該 不斷 地 學(xué)習(xí) 進(jìn)步 ，要 努力提高自己 的 知識和綜合素質(zhì)。特別要感謝的是我的指導(dǎo)老師 朱保平 以及 劉銀華 老師 ，他 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論功底都使我受益匪淺 ，無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助 也給了我莫大的支持，他的指導(dǎo)和建議使我受益非淺，每時每刻的督促使我不敢有絲毫的怠慢， 我才能按時按量地完成此畢業(yè)設(shè)計的制作 ,對此我深表感激。 本科畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第 30頁 共 30頁 參 考 文 獻(xiàn) [1] 王達(dá)光 ,甘井中 . 高校門戶網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) [J]. 高教論壇 , 2020,(02) . [2] 李迎豐 . 高校圖書館網(wǎng)站現(xiàn)狀分析與建設(shè)對策 [J]. 圖書館工 作與研究 , 2020,(06) . [3] 馬先皇 . 我國高校圖書館網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)存在的問題及思考 [J]. 韓山師范學(xué)院學(xué)報 (社會科學(xué)版 ), 2020,(01) . [4] 姚愛武 . 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館拓展服務(wù)職能的思考 [J]. 池州師專學(xué)報 , 2020,(02) . [5] 林昌意 . 建立圖書館網(wǎng)站應(yīng)注意的問題 [J]. 情報探索 , 2020,(03) . [6] 馬海港 . 高校門戶網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計原則 [J]. 考試周刊 , 2020,(06) . [7] 丁利娟 . 基于 CMS的高校網(wǎng)站建設(shè) [J]. 價值工程 , 2020,(10) . [8] 夏年軍 . 圖書館網(wǎng)站建設(shè)中的個性化信息服務(wù) [J]. 圖書館論壇 , 2020,(02) . [9] 朱輝生 .大型數(shù)據(jù)庫概論 [M].北京 :高等教育出版社 ,. [10] 單建魁 ,趙啟升 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)驗指導(dǎo)書 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,. [11] 朱艷 . 基于 Web技術(shù)的高校網(wǎng)站設(shè)計與管理 [J]. 辦公自動化 , 2020,(24) . [12] 吳冬晨 . 基于 CMS的《網(wǎng)站設(shè)計與維護(hù)》課程教學(xué)的研究與實(shí)踐 [J]. 電腦知識與技術(shù) , 2020,(03) . [13] 郭廣軍 ,謝東 ,李魏豪 . 基于 CMS的網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)研究及應(yīng)用 [J]. 計算機(jī)工程與設(shè)計 , 2020,(11) . [14] 黃海艇 ,胡俊溟 . 基于 CMS 的高校學(xué)院網(wǎng)站建設(shè) [J]. 電腦學(xué)習(xí) , 2020,(01) . [15] 葉子青 . ASP 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)入門與實(shí)踐 [M].北京 : 人民郵電出版社 2020. [16] 王偉 . 淺析網(wǎng)站設(shè)計中的色彩搭配 [J]. 中國教育技術(shù)裝備 , 2020,(06) . [17] 楊正校 . 關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計與制作技術(shù)的項目設(shè)計 [J]. 中國現(xiàn)代教育裝備 , 2020,(02) . [18] 李幸超 .實(shí)用軟件測試 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,.