4昆蟲備忘錄教學設計-閱讀頁
2025-08-07 20:20本頁面
【正文】 三、質疑探究、資料補充。（2）交流解決。小結：同學們，如果你對大自然中的昆蟲感興趣，想進一步探究，請在課下閱讀楊紅珍《走近大自然》之《探秘昆蟲世界》，進一步了解千姿百態(tài)的昆蟲和它們生活的各個方面，相信你對昆蟲世界有更多的了解。，說說原因。，選擇你最喜歡的方式，制作昆蟲備忘錄?！景鍟O計】4 昆蟲備忘錄 蜻蜓 復眼 瓢蟲 硬翅上的小圓點有定數(shù) 獨角牛 硬甲殼蟲，頭頂有一個像犀牛一樣的角 螞蚱 鞘翅里有膜翅，呈淡淡的桃紅色【課后反思】一、采用學生自主識字，體現(xiàn)部編版教材的特點。這大大激發(fā)了孩子識字的熱情，學生們積極參與，課堂氣氛活躍，不但提高了識字效率，學生們也學得愉快而輕松。本課教學，學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者?！ 〔蛔阒帲簯撟鹬貙W生的主體體驗，選擇喜歡的片段向大家展示自己的感悟，就更開放，效果會更好
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