生物一輪復習教學計劃-閱讀頁
2025-08-07 15:50本頁面
【正文】 使全體學生通過復習在不同的起點上都能有所提高。第二輪：注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，突破重、難點。強化學科用語、規(guī)范用語。題復習為主，突出主干、重點知識。另外，本輪復習要有針對性，對各層次的班級學生均以指導高考有希望的學生為主。加強應試能力的強化訓練，總結(jié)一、二輪復習中存在的問題，尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。五、抓好復習的六個環(huán)節(jié)強調(diào)控制數(shù)量,講求質(zhì)量,不避陳題,特別是經(jīng)典題。2010年9月:訓練內(nèi)容：復習內(nèi)容：必修一分子與細胞（第四～六章）第一輪復習資料《三維設計》中對應“隨堂高考”及“課時訓練”。單元檢測，第五章內(nèi)容是重點，可適當多加針對性練習。自主梳理復習提綱。培優(yōu)輔差。11月1月：遺傳與進化（第一～七章）第一輪復習資料《三維設計》中對應“隨堂高考”及“課時訓練”。單元檢測。復習內(nèi)容：必修三訓練內(nèi)容：。第一輪復習資料《三維設計》中對應“隨堂高考”及“課時訓練”。單元檢測。自主梳理復習提綱。培優(yōu)輔差。第二學期復習內(nèi)容：必修三訓練內(nèi)容：。第一輪復習資料《三維設計》中對應“隨堂高考”及“課時訓練”。單元檢測。自主梳理復習提綱。培優(yōu)輔差。3月——4月現(xiàn)代生物科技專題（共5個專題）第一輪復習資料《三維設計》中對應“隨堂高考”及“課時訓練”。分專題過關，要求每專題另設置一套練習加以檢測。梳理復習提綱。4月—5月中旬：以專題內(nèi)容為主線，每個專題出兩套綜合練習；練習可以滲透各個專題知識內(nèi)容，復習內(nèi)容：查缺補漏，綜合、模擬、答疑。訓練內(nèi)容：有針對抗性的組合各地信息模擬卷、試題量宜與高考生物學科量相當，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，提升學生解題能力。2010年9月
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