人教版必修1明清君主專制的加強(qiáng)-閱讀頁(yè)

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強(qiáng)）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財(cái)政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度

2024-12-07 04:41

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)3-閱讀頁(yè)

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強(qiáng)）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財(cái)政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度

2024-12-07 04:27

明清君主專制的加強(qiáng)ppt課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩(shī)道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時(shí)得遂田園樂，睡到人間飯熟時(shí)。”第二天上朝，朱元璋問他：你昨日的詩(shī)作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請(qǐng)罪。?這個(gè)小故事說明了什么?

2024-12-14 11:24

【必修1】4明清君主專制的加強(qiáng)2-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)1、明太祖朱元璋為什么要廢除宰相制度？一、宰相制度的廢除3、宰相制度的廢除有何影響？宰相制度妨礙皇權(quán)高度集中權(quán)分六部，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)加強(qiáng)了君主專制2、廢除宰相制度后，中央權(quán)力是怎樣分配的?據(jù)統(tǒng)計(jì)，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星

2024-12-08 16:17

【必修1】4明清君主專制的加強(qiáng)1-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩(shī)道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時(shí)得遂田園樂，睡到人間飯熟時(shí)?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩(shī)作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請(qǐng)罪。?這個(gè)小故事說明了什么?

2024-12-08 16:17

【必修1】4明清君主專制的加強(qiáng)3-閱讀頁(yè)

【摘要】課題：明清君主專制的加強(qiáng)時(shí)間：一課時(shí)授課教師：黃達(dá)昌單位：海南省瓊中中學(xué)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的基本任務(wù)是：理清教材內(nèi)容前后的聯(lián)系掌握明清統(tǒng)治者加強(qiáng)君主專制的措施了解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別理解君主專制影響，認(rèn)識(shí)到制度的改革與完善對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族所產(chǎn)生的影響明晴君主專制的

2024-12-08 16:15

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)同步練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.（2021江蘇徐州模擬）歷史學(xué)家錢穆說：“故中國(guó)政制之廢宰相，統(tǒng)‘政府’于‘王室’之下，??其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久。”據(jù)此，可以作出的合理推斷是（）A．明以前政府權(quán)力完全被丞相掌控B．廢除丞相后

2024-12-23 10:19

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)1-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)主備：程明審核：高一備課組班級(jí)姓名★課標(biāo)要求：1、了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)；2、認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)

2024-12-09 05:38

高一歷史必修1_明清君主專制的加強(qiáng)_ppt-閱讀頁(yè)

【摘要】明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》，散朝回家，吟詩(shī)道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲。何時(shí)得遂田園樂，睡到人間飯熟時(shí)?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩(shī)作得好。不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何?錢宰嚇得連忙磕頭請(qǐng)罪。這個(gè)小故事說明了什么？說明明朝監(jiān)察百官的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的無孔不入,也說明了明朝時(shí)專制皇

2024-12-20 12:27

高二地理明清君主專制的加強(qiáng)-閱讀頁(yè)

【摘要】第四課明清君主專制的加強(qiáng)宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一、宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大，威脅皇權(quán)1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時(shí)，并不

2024-11-30 06:31

4明清君主專制的加強(qiáng)說課課件-閱讀頁(yè)

【摘要】湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院羅靜人教版高中歷史必修一·第一單元·古代中國(guó)的政治制度51432教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化反思君主專制頂峰影響評(píng)價(jià)制度，汲取教訓(xùn)原因措施影響

2024-12-11 05:17

輪復(fù)習(xí)之加強(qiáng)君主專制-閱讀頁(yè)

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明指導(dǎo)意見到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。3．從漢到元政治制度的演變漢代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相權(quán)措施，中國(guó)古代中央政治制度演變的特點(diǎn)。漢代州的設(shè)置和元朝行省制度，中國(guó)古代地方管理制度演變的特點(diǎn)。世官制、察舉制與科舉制，中國(guó)古代選官制度

2025-06-03 08:17

14明清君主專制的加強(qiáng)教案1-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)感悟與思考當(dāng)小燕子滿天飛的時(shí)候，人們表面上陶醉在趙薇的大眼睛里，實(shí)際上是沉浸在大清皇帝的龍恩里，多好的皇帝。嬉笑怪嗔富有人情，體恤下情聯(lián)系群眾。真該怪辛亥革命推翻了帝制，讓我們不再有這般的福氣。于是偽造了些虛擬皇帝，虛擬的幸福。古代的臣民臣妾們真如人們眼前的影視劇那么美好嗎？沒有。難怪魯迅要說，翻開整部中國(guó)歷史

2024-12-18 23:21

14明清君主專制的加強(qiáng)教案3-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)一、課標(biāo)要求了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力識(shí)記明朝廢行省、設(shè)三司、廢丞相、權(quán)分六部、內(nèi)閣制的創(chuàng)立和發(fā)展，以及清初政治制度的變化、軍機(jī)處的設(shè)置；理解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別，明清加強(qiáng)君主專制的影響；并探究中西郡

2024-12-18 15:37

14明清君主專制的加強(qiáng)教案4-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用宰相制度的廢除廢行省，設(shè)三司；胡惟庸案；廢丞相，權(quán)分六部。講述過程問題探究明清君主專制制度的強(qiáng)化，既有助于多民族國(guó)家的鞏固，也帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，阻礙中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步

2024-12-18 23:21

高三歷史明清君主專制的加強(qiáng)復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)

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高三歷史明清君主專制的加強(qiáng)復(fù)習(xí)(完整版)

高三歷史明清君主專制的加強(qiáng)復(fù)習(xí)(更新版)

高三歷史明清君主專制的加強(qiáng)復(fù)習(xí)(專業(yè)版)