農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期-閱讀頁
2025-08-04 11:28本頁面
【正文】 兩分鐘就可以了，不要小看這一兩分鐘，首先你給學(xué)生的印象：老師很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真的，其次，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的班級預(yù)備鈴一響，學(xué)生就安靜地坐端正準(zhǔn)備上課，而有的班級學(xué)生聽到鈴聲跟沒聽到一樣的，依舊鬧哄哄的，這樣就肯定會影響上課的效率，也影響老師的心情?！ 、凵险n精神飽滿，組織有度，面向全體，教學(xué)效率高。根據(jù)每個學(xué)科的作業(yè)批改要求，及時、認(rèn)真地批改作業(yè)，盡量面批，該打鉤的打鉤，該打叉的打叉，該訂正的訂正，要盡量做到天天清。學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、中等生都要抓住，畢業(yè)班數(shù)學(xué)18名，優(yōu)秀率比市平均高，但是及格率低，絕對低分多，最后的平均分就不高了。本學(xué)期，我們將建立學(xué)困生檔案，跟蹤每次質(zhì)量調(diào)研的情況，如果確實智力有問題的，動員家長去上海檢測智商，申請隨班就讀。我們正式的考試只有每學(xué)期的期末考，平時的單元檢測、階段性質(zhì)量調(diào)研也要重視，調(diào)研前做好復(fù)習(xí)工作，調(diào)研后加強分析，及時進(jìn)行針對性的練習(xí)。包括上級教育部門組織的教學(xué)研討活動，學(xué)校的教研活動、備課組活動?！ ⌒陆處熣故菊n 第四周 第十一屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課。 第九周 教研組活動展示?！ 。荷虾Ｊ虚L寧區(qū)教育集團(tuán)、上海市江蘇路第五小學(xué)合作，進(jìn)行針對性的師資培養(yǎng)，力求打造一定數(shù)量的名師；通過“請進(jìn)來走出去”等形式組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；繼續(xù)做好青藍(lán)工程，為三年內(nèi)的老師配備導(dǎo)師，使青年教師盡快成長。閱讀節(jié)的活動從上學(xué)期開始，本學(xué)期還將繼續(xù)?！ ?. 各學(xué)科全面推進(jìn)集體備課，針對上學(xué)期存在的問題，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課制度，防止集體備課變成分工備課：個人初備要加強；種子課重點備、重點磨；綜合學(xué)科集體備?！ ?. 優(yōu)化綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量：將豎笛引入音樂課堂；優(yōu)化質(zhì)量考核方案?！ 、绯Ｒ?guī)工作： 、教研組活動?！ ⒄故菊n等課例研討活動； ?、柰粨艄ぷ鳎骸 ￠_學(xué)急召代課教師7名?！ ?. 推進(jìn)課改進(jìn)程，建設(shè)教學(xué)品牌?！ ∪?、主要工作與措施： ㈠優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長 教師是課標(biāo)理念的落實者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。本學(xué)期，在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊的組織下，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動，加強同伴互助，提高把握教材的能力?！ ±^續(xù)加強對教研組、備課組的管理，定期召開組長例會，對組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位組長明確自己的職責(zé)。 3. 推進(jìn)青藍(lán)工程 繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來?！ 、嫱七M(jìn)“以生為本，自主探究”的新課堂建設(shè) 本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進(jìn)“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè)。需要從以下幾個方面入手： ?！ ??！ ??！ ！ 〗Y(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系實踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項教學(xué)研究活動。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識，掌握操作的方法，與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流、合作，將每一個孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學(xué)子。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力，加強反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求?！ 。粩喔倪M(jìn) 組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強隨堂聽課、走課，擴大檢查范圍，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。 學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績?！ ?. 體育健身活動：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理?！ 、昙訌妼W(xué)籍管理，及時有序上報。抓好隨班就讀生的管理工作
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