【摘要】(1)物體A對水平地面的壓強是帕;(2)當物體運動1米時,水平拉力做了______________功.1.如圖所示,物體A是立方體鐵塊,邊長是20厘米。當水平拉力F=80牛時,物體A恰好作勻速直線運動,已知鐵的密度是7.8×103千克/米3,物體A運動時受到地面的阻力是物重的O.
2024-11-29 04:11
【摘要】步步高教育初三物理第十一章簡單機械和功課堂檢測簡單機械和功第二節(jié)滑輪要求用時100分鐘,滿分100分(附加題可作可不作)一、填充題:(每空1分,共18分)1.圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高,用力的方向應(yīng)向____(選填“上”、“下”)。如果A重2牛,要提起50牛的物體,至少要用____牛的拉力。若要使物體上升2米,應(yīng)將繩
2025-07-09 06:00
【摘要】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-12-20 03:06
【摘要】第二章滑輪組、鋼絲繩與卷筒重點:滑輪組、鋼絲繩與卷筒是起重機的主要零部件,它直接承擔起重任務(wù)使物品作升降運動?!?滑輪組定義:滑輪組是繩索和一定數(shù)量的定滑輪與動滑輪的組合體,多作為起升機構(gòu)中的一個組成部分,但也可單獨作為起重裝置使用。
2025-05-15 04:31
【摘要】......,某工人利用滑輪組提升礦井中重800N的物體A,當他所用的拉力F=500N時,物體A在10s內(nèi)勻速提升2m。若不計摩擦和繩重,下列說法中正確的是%,繩子自由端的拉力為200N;若用該
2025-04-09 05:44
【摘要】第一篇:《滑輪組》教學反思 《滑輪組》教學反思 本課教學,通過復(fù)習定滑輪、動滑輪的特征,從而引出“能否合二為一”導(dǎo)入對“滑輪組”的研究,學生也能結(jié)合前知,預(yù)測滑輪組的特點:即能省力也能改變用力方向...
2024-11-05 07:02
【摘要】測滑輪組的機械效率中考復(fù)習專題實驗原理:所測物理量:物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測力計移動的距離S測量儀器:彈簧測力計、刻度尺實驗步驟:1、按圖組裝滑輪組,記下鉤碼和彈簧測力計的位置2、勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼G升高,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出鉤碼上升的距
2025-08-03 22:28
【摘要】滑輪組機械效率的計算泗村店鎮(zhèn)中學教學目標:?1了解滑輪組中有用功,額外功,總功的含義,知道它們之間的關(guān)系。?2能熟練應(yīng)用公式解簡單的計算題。?3知道怎樣提高滑輪組的機械效率。復(fù)習:?1在機械效率中,你認為什么是有用功,額外功,總功。?2滑輪組提升重物,W有,W額
2025-08-04 00:33
【摘要】探究滑輪的作用動滑輪和定滑輪探究兩類滑輪的作用滑輪組LOGOLOGO框框軸軸輪輪滑輪的構(gòu)造定滑輪和動滑輪升旗時,站在旗桿底部向下拉動繩索,國旗就會徐徐升起,原來旗桿頂端固定有一個邊緣有槽的小輪子——定滑輪。你知道其他什么地方也用到這種滑輪的?像
2024-12-07 13:54
【摘要】探究滑輪的作用框軸輪滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,又分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時,軸固定不動,叫定滑輪。使用時,軸和重物一起移動,叫動滑輪。F3F1F2GGG試比較F1、F2、F3的大?。篎1=F2=F3結(jié)論:使用定滑輪不省
2024-12-28 04:26
【摘要】第2節(jié)滑輪第2課時滑輪組、輪軸和斜面第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件定滑輪可以改變力的方向,但不能省力。動滑輪可以省力,但不能改變力的方向。能否得到這樣一種機械
2025-03-22 14:06
【摘要】預(yù)習提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功。滑輪克服物體重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是。?____焦,這個功叫____功,這個滑輪組的機械效率是____。?3.使用
2024-12-28 11:23
【摘要】組裝滑輪組的要領(lǐng):1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。(1)、當n為偶數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:(2)、當n為奇數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:3、確定定滑輪的個數(shù)??谠E:“一動配一定,偶數(shù)減一定,變向加一定。”(1)在不改變施力的方向時,以動滑輪個數(shù)為基數(shù),按“一動配一定,偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即:一個動滑輪配一個
2024-09-11 13:13
【摘要】滑輪組的省力情況:使用滑輪組時,滑輪組由幾段繩子吊著動滑輪,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。滑輪組由幾股繩子承擔物重:???有幾股繩與動滑輪相連,承擔物重的繩子的股數(shù)n就是幾,而重物上升的高度h與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系是:s=nh。如圖:在動、定滑輪之間畫一條線,將它們分開,只算在動滑輪上的繩子的股數(shù)。例1如圖甲、乙滑輪組裝
2024-09-11 08:43
【摘要】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗?zāi)康摹?.學習安裝滑輪組。2.學習測滑輪組的機械效率。3.學習計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2024-12-27 16:28