服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)指導(dǎo)書(shū)xxxx-閱讀頁(yè)
2025-08-04 03:04本頁(yè)面
【正文】 數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。表序一般按章編排，如第1章第一個(gè)插表的序號(hào)為“表11”等。表序與表名置于表上，居中排寫(xiě)。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)清楚。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“＂”、“同上”之類(lèi)的寫(xiě)法，可采用通欄處理方式。文管類(lèi)插表在表下一般根據(jù)需要可增列補(bǔ)充材料、注解、附記、資料來(lái)源、某些指標(biāo)的計(jì)算方法等。 附錄文管類(lèi)論文附錄序號(hào)應(yīng)采用“附錄一”、“附錄二”等，其中外文文獻(xiàn)的中文譯文應(yīng)作為附錄一，外文復(fù)印件作為附錄二 3．打印要求 字體論文正文所要求字體為宋體。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字。第四層次（款）題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。正文用小四號(hào)宋體字。論文的中文和外文摘要屬二次文獻(xiàn)置于目錄前，并編入目錄，按第一層次（章）的編輯要求處理。 頁(yè)眉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除封面及內(nèi)封外，各頁(yè)均應(yīng)加頁(yè)眉，奇偶數(shù)頁(yè)眉相同。關(guān)鍵詞題頭用小四號(hào)黑體字頂格書(shū)寫(xiě)，然后空一格書(shū)寫(xiě)有關(guān)關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞之間加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“；”，最后一次之后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 正文層次文管類(lèi)論文可采用表2的格式。論文指導(dǎo)指導(dǎo)教師：張弘弢 聯(lián)系電話：13503624579 徐冰瑩 聯(lián)系電話：158451040918645053193 孫玉婷 聯(lián)系電話：15114514582指導(dǎo)要求：1)、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)的要求撰寫(xiě)論文； 2)、嚴(yán)格執(zhí)行論文撰寫(xiě)進(jìn)度安排； 3)、嚴(yán)格按照論文格式打??； 4)、嚴(yán)格按照論文提交時(shí)間提交材料并制作答辯PPT。具體按照以下五項(xiàng)加權(quán)計(jì)算后折合五級(jí)其中：平時(shí)考勤，學(xué)習(xí)與作業(yè)態(tài)度，作業(yè)過(guò)程表現(xiàn)與合作能力占10%；平時(shí)成績(jī)（分）：出勤率90%以上9~1080~90%8~960~80%7~850~60%6~750%以下5學(xué)習(xí)與作業(yè)態(tài)度優(yōu)秀9~10良好8~9中等7~8一般6~7較差5作業(yè)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新9~10積極、認(rèn)真、刻苦8~9參與、任務(wù)驅(qū)動(dòng)7~8盲從、被動(dòng)、執(zhí)行6~7懈怠、應(yīng)付、敷衍5溝通與合作能力積極溝通、通力協(xié)作創(chuàng)新完成目標(biāo)9~10積極溝通、協(xié)作完成目標(biāo)8~9可以溝通、協(xié)作完成目標(biāo)7~8不溝通、協(xié)作完成目標(biāo)6~7不協(xié)作不完成目標(biāo)5任務(wù)完成狀態(tài)按時(shí)、出色完成任務(wù)9~10按時(shí)、較好完成任務(wù)8~9能夠按時(shí)完成任務(wù)7~8不按時(shí)、能較好完成任務(wù)6~7不按時(shí)、較好完成任務(wù)5合計(jì)平時(shí)成績(jī)合計(jì)*2*10%=方案冊(cè)占30%；方案冊(cè)成績(jī)（分）內(nèi)涵內(nèi)容創(chuàng)新全面、表達(dá)精準(zhǔn)、目標(biāo)明確9~10內(nèi)容全面、表達(dá)良好、目標(biāo)明確8~9內(nèi)容全面、表達(dá)合理、目標(biāo)較明確7~8內(nèi)容全面、表達(dá)一般、目標(biāo)一般明確6~7內(nèi)容不全面、表達(dá)不合理、目標(biāo)模糊5設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)格式新穎、目標(biāo)效果突出9~10設(shè)計(jì)格式完整、目標(biāo)效果明確8~9設(shè)計(jì)格式正確、目標(biāo)效果定位7~8設(shè)計(jì)格式平常、目標(biāo)效果一般6~7設(shè)計(jì)格式較差、目標(biāo)效果混亂5裝訂打印彰顯設(shè)計(jì)美精裝成冊(cè)9~10打印彰顯設(shè)計(jì)美普裝成冊(cè)8~9展示設(shè)計(jì)美效果平常、普裝成冊(cè)7~8打印無(wú)設(shè)計(jì)美普裝成冊(cè)6~7打印與裝訂不符合要求5合計(jì)系列成衣及展示效果占20%；系列成衣展示效果成績(jī)（分）系列成衣制作符合市場(chǎng)與客戶要求、詮釋設(shè)計(jì)、制作精良9~10符合市場(chǎng)與客戶要求、詮釋設(shè)計(jì)、制作良好8~9符合市場(chǎng)與客戶要求、不完全詮釋設(shè)計(jì)、制作較好7~8符合市場(chǎng)與客戶要求、不完全詮釋設(shè)計(jì)、制作一般6~7不符合市場(chǎng)與客戶要求、不能夠詮釋設(shè)計(jì)、制作較差5系列成衣展示系列穿著與實(shí)物展示效果新穎、目標(biāo)明確9~10系列穿著與實(shí)物展示效果良好、目標(biāo)明確8~9系列穿著與實(shí)物展示效果平常、目標(biāo)明確7~8系列穿著與實(shí)物展示效果平常、目標(biāo)模糊6~7系列穿著與實(shí)物展示效果較差、目標(biāo)模糊5合計(jì)畢業(yè)論文占30%；畢業(yè)論文成績(jī)（分）命題精煉、意義與目標(biāo)明確9~10精煉、意義較好目標(biāo)明確8~9精煉、意義較好與目標(biāo)一般7~8精煉、意義與目標(biāo)一般6~7不精煉、意義與目標(biāo)不明確5內(nèi)容佐證充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次清晰、邏輯性強(qiáng)、突出指導(dǎo)實(shí)踐9~10佐證充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次清晰、邏輯性強(qiáng)、較好指導(dǎo)實(shí)踐8~9佐證充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次清晰、邏輯性強(qiáng)、一般指導(dǎo)實(shí)踐7~8佐證充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次不清、邏輯一般、一般指導(dǎo)實(shí)踐6~7佐證不充分、語(yǔ)言不簡(jiǎn)練、層次不清晰、邏輯性較差、不能指導(dǎo)實(shí)踐5格式格式與打印合理、裝訂符合標(biāo)準(zhǔn)9~10格式與打印合理、裝訂較符合標(biāo)準(zhǔn)8~9格式與打印較合理、裝訂符合標(biāo)準(zhǔn)7~8格式與打印較合理、裝訂較符合標(biāo)準(zhǔn)6~7格式與打印不合理、裝訂不符合標(biāo)準(zhǔn)5合計(jì)畢業(yè)答辯占10%.畢業(yè)答辯成績(jī)（分）答辯效果精彩陳述設(shè)計(jì)、論文；出色準(zhǔn)確精煉回答提問(wèn)，科學(xué)合理解決問(wèn)題9~10精彩陳述設(shè)計(jì)、論文；準(zhǔn)確簡(jiǎn)煉回答提問(wèn)，科學(xué)合理解決問(wèn)題8~9較好陳述設(shè)計(jì)、論文；準(zhǔn)確簡(jiǎn)煉回答提問(wèn)，合理解決問(wèn)題7~8較好陳述設(shè)計(jì)、論文；準(zhǔn)確回答提問(wèn)，合理解決問(wèn)題6~7相對(duì)較好陳述設(shè)計(jì)、論文；能夠回答提問(wèn)，不能科學(xué)合理解決問(wèn)題5合計(jì)四、畢業(yè)設(shè)計(jì)材料提交：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，應(yīng)按照設(shè)計(jì)進(jìn)程按時(shí)提交如下資料：設(shè)計(jì)方案冊(cè)一本；系列成衣一套；開(kāi)題報(bào)告一份；畢業(yè)論文一冊(cè)；答辯PPT一份； 服裝教研室 2012820
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