【摘要】用代入法解二元一次方程組籃球聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分，負(fù)1場(chǎng)得1分.某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次，想在全部22場(chǎng)比賽中得到40分，那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少？知識(shí)回顧設(shè)籃球隊(duì)勝了x場(chǎng),負(fù)了y場(chǎng).根據(jù)題意得方程組x＋y=222x＋
2024-10-20 09:41
【摘要】二元一次方程組的解法----代入法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：1．使學(xué)生通過(guò)探索，逐步發(fā)現(xiàn)解方程組的基本思想是“消元”，化二元—次方程組為一元一次方程。2．使學(xué)生了解“代人消元法”，并掌握用代入法解二元一次方程組的步驟．過(guò)程與方法：3．通過(guò)代入消元，使學(xué)生初步理解把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”，和復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的思想方法]4.培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 10:42
【摘要】二元一次方程組的解法----代入法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：1．使學(xué)生通過(guò)探索，逐步發(fā)現(xiàn)解方程組的基本思想是“消元”，化二元—次方程組為一元一次方程。2．使學(xué)生了解“代人消元法”，并掌握用代入法解二元一次方程組的步驟．過(guò)程與方法：3．通過(guò)代入消元，使學(xué)生初步理解把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”，和復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的思想方法。4.培養(yǎng)
2024-12-09 05:53
【摘要】問(wèn)題:香蕉的售價(jià)為5元/千克，蘋(píng)果的售價(jià)為3元/千克，小華共買(mǎi)了香蕉和蘋(píng)果9千克，付款33元，香蕉和蘋(píng)果各買(mǎi)了多少千克？聰明的你，開(kāi)動(dòng)腦筋吧！解：設(shè)買(mǎi)了香蕉x千克，那么蘋(píng)果買(mǎi)了（9-x)千克，根據(jù)題意，得5x+3(9-x)=33
2024-11-27 01:43
【摘要】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組（4）探究新知，解決問(wèn)題【問(wèn)題1】例4：2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2h共收割小麥hm2，3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)均工作5h共收割小麥8hm2．1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃？等量關(guān)系：??①2臺(tái)大收割機(jī)
2024-12-11 05:45
【摘要】用代入法解二元一次方程組教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用代入法解二元一次方程組的步驟，熟練運(yùn)用代入法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組；2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，能迅速在所給的二元一次方程組中，選擇一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的方程進(jìn)行變形；訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧，養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣；3、通過(guò)應(yīng)用代入法將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程解決滲
2024-12-08 16:57
【摘要】§7、2-1解二元一次方程組【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】會(huì)用代入消元法解二元一次方程組【能力目標(biāo)】了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”【情感目標(biāo)】利用小組合作探討學(xué)習(xí),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)樸素的辯證唯物主義思想【重點(diǎn)】用代入法解二元一次方程組,基本方法是消元化二元為一元
2024-12-19 12:23
【摘要】第一篇：《用代入法解二元一次方程組》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： １、會(huì)用代入法解二元一次方程組 ２、會(huì)闡述用代入法解二元一次方程組的基本思路——通過(guò)“代入”達(dá)到“消元”的目的，從而把解二元一次方程組轉(zhuǎn)...
2024-10-19 06:52
【摘要】【義務(wù)教育教科書(shū)人教版七年級(jí)下冊(cè)】解二元一次方程組學(xué)校：東江初中教師：唐永輝知識(shí)回顧1.解二元一次方程組的基本思想：二元一次方程組一元一次方程消元2.用代入法解二元一次方程組的關(guān)鍵？用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù).探究1等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍相
2025-08-09 17:01
【摘要】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1用一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2
2025-06-27 04:38
【摘要】第一篇：《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦] 《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)：加減消元法解二元一次方程組 廣東省肇慶市端州中學(xué)陳銘 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1．內(nèi)容 加減消元法...
2024-10-21 05:29
【摘要】《解二元一次方程組》典型例題例1解方程組例2 解方程組例3解方程組例4用代入法解方程組例5 解下列方程組：（1）（2）例6解方程組 例7 若是方程組的解，求的值.例8解方程組例9 用代入法解二元一次方程組 參考答案例1分析：先從方程組中選出一個(gè)方程，如方程（1），用含有一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)
2025-04-09 07:46
【摘要】第一篇：§ §用代入消元法解二元一次方程組 教學(xué)目標(biāo)：“代入法”的含義； ，能用其中一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)；“消元”和“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法； ，體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型。...
2024-10-19 08:58
【摘要】代入消元法（第一課時(shí)）同學(xué)們，課本、練習(xí)本、筆和草稿紙，你準(zhǔn)備好了嗎？，大膽討論，踴躍發(fā)言，認(rèn)真聆聽(tīng)，我將送給你一張圣代卡紙如果你的回答正確，我將送給你一張全蝦堡卡紙老師希望請(qǐng)把二元一次方程2y+x=3改寫(xiě)成：y的式子表示x的形式，即：
2024-12-09 12:10
【摘要】加減消元法解二元一次方程組指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：課標(biāo)指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！币虼?，在教學(xué)過(guò)程中，要從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺(tái)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)加減消元法解方程組的需求。教材分析：新人教版教
2025-05-01 23:51
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