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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教學(xué)心得體會-閱讀頁

2025-08-01 16:55本頁面
  

【正文】 力,培養(yǎng)能力,有效的課堂提問是課堂教學(xué)有效性的很重要的組成部分,能促進(jìn)整個教學(xué)過程的發(fā)展。只有問在有疑之處、問在關(guān)鍵之處,掌握好問題難易適度并具有啟發(fā)性,才是有效的課堂提問,才會盡量使數(shù)學(xué)課堂成為有效的教學(xué), 學(xué)生才能用最短的[優(yōu)秀教學(xué)心得體會(共2篇)]時間學(xué)到最多的知識。 素質(zhì)教育已深入發(fā)展,小組討論、合作交流的學(xué)習(xí)方式被越來越多地引入課堂。但是,我們在聽課的過程中也經(jīng)常看到這樣的場面:孩子分組圍坐在一起,老師一宣布小組討論開始,學(xué)生就象蜜蜂采蜜一樣,教室里馬上是一片嗡嗡的聲音和學(xué)生忙碌的身影,誰也不知道其他人在說什么和干什么?有的是組長一個人在發(fā)揮,其它學(xué)生當(dāng)聽眾。還有的學(xué)生就自個兒在玩??。合作交流學(xué)習(xí)是新課程所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一,它的理念是完全正確的,但有些教師卻在課堂教學(xué)中走形式和走過場的。對于那些學(xué)生能獨立解決的問題,就不需安排合作學(xué)習(xí)。其次在具體操作中教師應(yīng)明確:①、分工明確。③、適時引導(dǎo)。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程??要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,更要幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。有效的評價,有助于學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信,有助于教師改進(jìn)教學(xué)。我們不妨反思一下:過多、無度的鼓勵有它存在的價值和意義嗎?我認(rèn)為,評價的首要原則應(yīng)該是客觀公正,在這個基礎(chǔ)上,再堅持鼓勵為主,才是富有魅力有價值的評價。對那些有錯誤,但又蘊涵創(chuàng)新思維的想法,在指出不足的同時,再給予鼓勵,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新火花才能得到較好的發(fā)展。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“有效的數(shù)學(xué)活動不能單純地依賴模仿與記憶?!彼?,在目前的教學(xué)中,教師上課都能從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),精心設(shè)計數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生在自主探索、動手操作中發(fā)現(xiàn)知識并經(jīng)歷知識的形成過程,把抽象的數(shù)學(xué)知識變?yōu)榛钌幕顒舆^程,寓教與樂,讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再是枯燥無味的。我們在平時的教學(xué)中,有些教師為活動而活動,缺少明確的活動目標(biāo),表面上看似熱鬧,整節(jié)課好象學(xué)生都在積極地參與活動,但課后學(xué)生對知識的收獲卻甚少,對知識的掌握也不牢固, 更不要提形成知識的系統(tǒng)性了。我們在實施新課程過程中,要理性的思考分析和認(rèn)識,將理性和激情相結(jié)合, 讓數(shù)學(xué)課堂充滿真實, 更加精彩。 要注重學(xué)生活動的設(shè)計,讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過程之中;二是課堂教學(xué)的重要內(nèi)容必須重點突出,詳細(xì)講解;三是強調(diào)講課方法的多樣性,引導(dǎo)學(xué)生多看、多聽、多說、多議、多練、多讀,充分發(fā)揮學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用,把整個教學(xué)過程都能在教案上有所體現(xiàn),把課堂能夠新生成的東西都能在課前預(yù)設(shè)到,做到心中有數(shù),心中有學(xué)生?! ∥覈钤绲母枨梢宰匪莸皆忌鐣?,例如傳說中伏羲時的【網(wǎng)罟之歌】,詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】,無論是思想內(nèi)容,還是藝術(shù)形式,都已發(fā)展到很高的水平。  你可知道高山流水遇知音的故事?你可知道諸葛亮身居空城,面對敵兵壓境,飲酒撫琴的故事?  列寧曾經(jīng)說過:我簡直每天都想聽奇妙而非凡的音樂,我常常自豪的,也許是幼稚的心情想,人類怎么會創(chuàng)造出這樣的奇跡?一個偉大的無產(chǎn)階級革命家,為什么對音樂如此癡狂?音樂究竟能給我們帶來什么?  泰戈爾說:我舉目漫望著各處,盡情的感受美的世界,在我視力所及的地方,充滿了彌漫在天地之間的樂曲。  其實,人生就是一次漫長的旅行,一場艱難的跋涉,無論遇見怎樣的風(fēng)景,繁華過后,終歸平淡,無論遇見還是告別,相聚亦是別離,我們都應(yīng)該懷著感恩的心,善待生命,善待自己……  每一首歌都是一個故事,每一段音樂都是一段過往,不知哪首歌里寫滿了你的故事?哪段音樂有你最美的回憶?想念一個人的時候,是否在安靜的夜晚?悲傷的時候,是否單曲循環(huán)?高興時分,是否在音樂里手舞足蹈?  我喜歡音樂,沒有任何理由,音樂是我靈魂的伴侶,是我生活的知己,它能懂我的喜,伴我的憂,伴隨著淡淡的旋律,它便融入我的生命,浸透我的靈魂。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。拼一個春夏秋冬!贏一個無悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好
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