word版可編輯-化工原理課程設(shè)計報告換熱器精心整理doc-閱讀頁
2025-07-30 12:00本頁面
【正文】 /㎜32管長/㎜4500管子排列正三角形管子總數(shù)/根135管程數(shù)1傳熱面積/㎡材質(zhì)不銹鋼主要計算結(jié)果管程殼程流速/（m/s）0．66表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)/[W/（㎡?）]137765135污垢熱阻/（㎡?/W）壓強降/Pa90747359熱流量/W 301736傳熱系數(shù)/[W/（㎡?K）]安全系數(shù)/%四、設(shè)備簡圖 五、對本設(shè)計的評述及有關(guān)問題的討論經(jīng)過連續(xù)一周的奮戰(zhàn)，化工原理課程設(shè)計終于告一段落。這次專業(yè)性較強的課程設(shè)計，讓我認識到：課堂上理論知識掌握的再好，沒有落實到實處，是遠遠不夠的。我對換熱器的結(jié)構(gòu)、性能都有了一定的了解，同時，在設(shè)計過程中，我也掌握了一定的工藝計算方法。在本次設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)進行換熱器的選擇和設(shè)計是要通過反復(fù)計算，對各項結(jié)果進行比較后，從中確定出比較合適的或最優(yōu)的設(shè)計，為此，設(shè)計時應(yīng)考慮很多方面的因素。其次，在滿足工藝條件的前提下選擇合適的換熱器類型，通過分析操作要求及計算，本次設(shè)計選用換熱器為上述計算結(jié)果。此外，其他因素（如加熱和冷卻介質(zhì)用量，換熱器的檢修和操作等），在設(shè)計時也是不可忽略的。在檢修和操作方面，固定管板式換熱器由于兩端管板和殼體連接成一體，因此不便于清洗和檢修。如：若設(shè)計換熱器的總傳熱系數(shù)較大，將導(dǎo)致流體通過換熱器的壓強降（阻力）增大，相應(yīng)地增加了動力費用；若增加換熱器的表面積，可能使總傳熱系數(shù)或壓強降減小，但卻又受到換熱器所能允許的尺寸限制，且換熱器的造價也提高了。然而在本次設(shè)計中由于經(jīng)驗不足，知識有限，還是存在著很多問題。在設(shè)計的過程中我發(fā)現(xiàn)板式換熱器采用同一板片組成不同幾何尺寸和形狀的流道（非對稱流道）解決了兩側(cè)水流量不等的問題，同時與對稱結(jié)構(gòu)相比具有相同的耐壓性和使用壽命。課程設(shè)計的前、中、后，指同學(xué)們多次給我釋疑答惑，感謝同學(xué)們。起初，老師布置班級的同學(xué)分為若干個組，然后攜手完成，我們起先不理解老師為何這樣安排，于是就各自為戰(zhàn)。于是，我覺得，那句老生常談還是有道理的：團結(jié)就是力量。六、參考文獻[1] ：天津科學(xué)技術(shù)出版社，[2] 夏 清、（上冊）.天津：天津大學(xué)出版社，
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