525心理活動月策劃書doc-閱讀頁
2025-07-30 11:27本頁面
【正文】 心理健康，作品內(nèi)容：單人或者多人、微笑或者開懷大笑、正面或者側(cè)面像。沙龍交流可促進(jìn)同學(xué)們對心理學(xué)的學(xué)習(xí)與探討的熱情。 活動六：跑圖活動活動時間：2011年5月30日活動內(nèi)容：在操場上舉行跑圖，分組合作，設(shè)置關(guān)卡障礙。要求：所有同學(xué)圍成一個大圈，在工作人員的指揮下向著一個方向慢跑。沒有抱成團(tuán)或人數(shù)錯誤的接受懲罰。目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)做能力。一個個傳遞至最后一人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小瓶子內(nèi)，最后在限定得三分鐘內(nèi)，看誰的瓶子的水最多，誰就獲勝。其中觸碰一次障礙物時間加五秒。流程：所有同學(xué)左右腳各綁兩個氣球，每隊同學(xué)都以踩爆其他隊伍，保護(hù)自己隊伍的氣球為目的，活動時間為30秒。氣球自己吹，自己綁，氣球太小或漏氣都不計入成績。版面及海報內(nèi)容：有關(guān)大學(xué)生心理健康知識版面及海報制作人：由宣傳部擅長書法繪畫的同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計并制作一個宣傳版面和一張海報。2．觀察游戲過程中參加人員的心里變化過程，比如有哪些人不喜歡和同伴合作，比較沉默，這些是我們需要關(guān)注的人。、比賽規(guī)則相當(dāng)熟悉。
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