色彩基礎(chǔ)課程標準-閱讀頁
2025-07-30 03:02本頁面
【正文】 范和講評手段，加強直觀教學，以利于知識的傳授。③.要明確規(guī)定與課程內(nèi)容有關(guān)的練習、設計、實踐的內(nèi)容和要求；四、課程內(nèi)容和要求：《色彩》課程的教學，是理論課結(jié)合實踐課，穿插進行的分三個模塊的順序性教學。從色彩基本理論教學起步，進入寫生色彩（自然性、印象性色彩）的基礎(chǔ)訓練，培養(yǎng)學生的造型與色彩表達能力。從色彩的知覺效應出發(fā)，運用科學原理與形式美相結(jié)合的法則培養(yǎng)學生對色彩的創(chuàng)造性能力。通過這三階段表現(xiàn)性、綜合性的色彩訓練，突出專業(yè)方向的實踐教學和針對性訓練，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合性應用設計能力，成為高素質(zhì)高技能人才。624基礎(chǔ)色彩（色彩的工具和表現(xiàn)技法）1. 色彩的工具材料及其特征2. 色彩的基本表現(xiàn)技法 掌握繪畫色彩，設計色彩的工具和材料。624基礎(chǔ)色彩（色彩靜物寫生）1. 色彩的組織和擺設2. 色彩的構(gòu)圖3. 色彩靜物的表現(xiàn)方法4. 色彩的寫生步驟與方法 掌握色彩靜物的組織構(gòu)圖掌握色彩靜物的作畫步驟掌握色彩靜物的表現(xiàn)方法48642基礎(chǔ)色彩（色彩靜物寫生）1風景寫生的取景和構(gòu)圖色彩寫生的透視與空間步驟掌握風景寫生的觀察方法，取景和構(gòu)圖，掌握色彩風景的透視規(guī)律，掌握色彩寫生的步驟。教材參考用書有：《水粉畫研究》嶺南美術(shù)出版社胡國良著，《色彩》江蘇美術(shù)出版社馮建親著，《裝飾繪畫》中國美術(shù)學院出版社鐘蜀珩著。本課程的學生學業(yè)評價由平時考核（40%）和期末考試（60%）兩部分構(gòu)成。評價注重學生實際繪畫技能和設計思路的的
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