【摘要】5.直線和圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系1.直線與圓的三種位置關(guān)系(1)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的________,這個唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點(diǎn)直線和圓________,即dr;
2024-12-20 08:16
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2024-11-26 14:15
【摘要】七年級(下冊)請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2024-11-26 23:24
【摘要】課題:1、線段的比(1)第四章相似圖形胡村二中董巧英情境引入這棵大樹有多高??小穎思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BE,自己的身高CD及影子DF三個數(shù)據(jù),然后通過計算,立刻得出了樹高?這里需要什么知識?ABECDF?系統(tǒng)地
2024-11-30 21:04
【摘要】執(zhí)教者:藍(lán)家順沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)!為了完成下列任務(wù),你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式更合適?為什么?(1)了解一批圓珠筆芯的使用壽命;(2)了解我國八年級學(xué)生的視力情況;(3)了解我們班同學(xué)周末時間是如何安排的;(4)了解我們學(xué)校學(xué)生的每天零花錢情況.好的開始等于成功的一半,同學(xué)們可要加油!各小組派一名代表上來匯
2024-11-29 13:17
【摘要】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實(shí)驗(yàn)估算理論計算樹狀
2024-11-29 09:57
【摘要】漳州立人學(xué)校許亞梅“五一”黃金周若用x表示七天假期中已過的天數(shù),y表示所剩天數(shù)關(guān)系式:y=7-x“五一”黃金周漳州地區(qū)的日平均氣溫:日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日溫度28℃29℃29℃25℃21℃23℃22℃從0時至2
2024-11-29 12:35
【摘要】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說,變量就像個盒子,可以裝不同的數(shù)值,但是每次只能裝一個,當(dāng)放入新值時,原來的值就會被取代.變量參與操作時,它表示的是當(dāng)前代表的值.賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式:1.a:=1;{賦予變量常數(shù)值}.b:=2a+3;{將含有
2024-11-26 23:45
【摘要】人體中的黃金分割這是一張蒙娜莉莎畫像,她的鼻子是頭到肚臍的黃金分割點(diǎn)。藝術(shù)中的黃金分割這是一位女神的雕像。如圖所示,她的肚臍是整個
2024-11-29 22:24
【摘要】第二章分解因式2020-5-18?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a
2024-11-26 23:26
【摘要】初三數(shù)學(xué)組點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?(1)dr點(diǎn)在圓外“大漠孤煙直,長河落日圓”描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點(diǎn)的個數(shù)想象一下,直線和圓
2024-12-28 14:39
【摘要】平面解析幾何第七章直線和圓的方程平面解析幾何研究幾何問題以代數(shù)的方法景平面解析幾何的產(chǎn)生背數(shù)學(xué)家笛卡兒和費(fèi)馬解析幾何創(chuàng)始人:法國A(0,1)AP(1,3)P12??xy請作出函數(shù)的圖象直線的傾斜角和斜率定義:以一個方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是某條直線上的點(diǎn),反過來
2024-08-23 09:50
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)?1、通過類比,經(jīng)歷探索兩圓之間位置關(guān)系的過程,了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系,掌握兩圓相切的性質(zhì)。?2、了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系。?3、通過演示兩圓的相對運(yùn)動,培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動變化的觀點(diǎn)來分析和探究問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過程?1、創(chuàng)
2024-11-26 13:08
【摘要】§5-2乙醛豐城二中聶一、乙醛的結(jié)構(gòu)?結(jié)構(gòu)式:HCCOHHHCOH醛基:?結(jié)構(gòu)簡式:CH3CHO或CH3COH乙烯為原料制取乙酸:?CH2=CH2+H2O催化劑CH3CH2OH
2024-11-30 23:03
【摘要】你能肯定嗎用心去聽,去觀察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇質(zhì)數(shù)(除2之外)之和。你
2024-11-27 01:09